1) eight-year model
长学制教育
2) long-term medical education system
长学制医学教育
1.
Peking Union Medical College has made great contributions to the practice of long-term medical education system in our country.
中国协和医科大学于1957年举办的八年制医学教育揭开了我国长学制医学教育的序幕,1988年付诸实施的七年制医学教育是长学制医学教育新模式,长学制医学生生源好、质量高,深受用人单位欢迎,因此长学制医学生招生的院校、专业和人数都在增加。
3) institutional pedagogy
制度教育学
1.
Indeed,that substitution can not be self-fulfilled unless based on the participant democracy which in a sense just means a bran-new institutional pedagogy.
当然,这种取代只有在作为一种全新的制度教育学的参与式民主的基础之上才有可能真正实现。
5) long-term effective education system
长效教育机制
1.
For building up a long-term effective education system for the group of party member among college students,the system of theoretical learning should be strengthened,the system of developing new member should be improved,the system of operation and management of them should be established,Incentive mechanism evaluation should be improved.
为构建高校学生党员群体长效教育机制,应加强高校学生党员的理论学习机制,完善高校学生党员的发展培养机制,建立高校学生党员的作用发挥机制和管理监督机制,健全高校学生党员的考核激励机制。
6) superintendent of education
教育厅长;学校视导长
补充资料：江苏大学教师教育学院
江苏大学教师教育学院
学 院 简 介
教师教育学院是江苏大学成立后新建的一 所学院,现设有教育学（含教育心理学）、教育技术学两个系。 2003 和 2004 年分别招收教育学、教育技术学两个本科专业学生。在立足专业建设的同时，教育学系还承担全校师范生的教育学、心理学、教师口语等师范类公共课程的教学任务。
学院作为省教育厅的基础教育骨干教师和新课程骨干教师培训基地，承担着基础教育骨干教师职后培训学院作为省教育厅的基础教育骨干教师和新课程骨干教师培训基地，承担着基础教育骨干教师职后培训以及示范中学校长培训的任务，三年来，培训各级、各类人员达1500多人。
“十五”期间，学院将依托学校学科优势，注重专业融合，以本科教育为主，积极创造条件，发展研究生教育。
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