1) digital aesthetic
数字化审美
2) taste in Hanzi
汉字审美
3) character appreciation
文字审美
1.
Reinforcement of image ideograms and the decline of character appreciation are changing the artistic sociology and symbol aesthetics of this age.
图像表意的强化与文字审美的式微正在改写这个时代的艺术社会学和符号美学。
4) The esthetics of digitized design
数字化设计美学
5) maths aesthetic
数学审美
1.
Finally this thesis ,from the viewpoint of maths aesthetic construct.
本文首先介绍了数学美的产生和发展过程以及数学美的概念，并对数学美在教学中的作用进行了一些研究，其次阐述了数学美的四种形式：简洁性、对称性、统一性、奇异性，并根据自己的教学实践，对数学教学中如何应用数学美的这些特征组织教学发表了自己的见解，最后从数学审美结构的分析出发，对如何培养和提高学生的数学审美能力进行了一定的研究。
6) aesthetic assimilation
审美同化
补充资料：数字化
数字化
digitize
Shuzihuo数字化(digitize)非数字的信息转换为数字信息的过程。在数据库建设中，指将非数字的图形信息及地学的语言描述信息，通过一些特定的方法转换为数字信息，并输人到图形数据库的过程。图形数字化的方法有多种，目前最为常用的方法有二种。①手扶跟踪数字化，即通过数字化板读点器(鼠标)，人工手扶跟踪贴辅于数字化板面的地图图形线条，将图形信息转化为数字信息录人计算机，并输入图形数据库;②扫描图形数字化，即通过各种类型的扫描仪，将地图图形信息的光电信号转化为数字信息录人计算机，经一系列的图形处理过程，最终输人图形数据库。地学语言描述信鲤梦竖黑聋羞暮翼鬓凳揣粼。一满k-)一’
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