以探索性研究实证分析了知识转移中影响接收方员工知识转移绩效的组织因素,将其归纳为领导支持、组织奖励、组织控制、群体行为以及工作需求五个方面,以22家企业的335份调研问卷为样本,实证分析了组织情境因素对知识转移绩效影响中内在动机和外在动机的中介效应,提出了对策建议和未来研究方向。

并行工程(CE)是适应现代市场快速变化的一种新型管理技术,其运行需要有一个高效率的组织平台作为载体。

该文针对中国组织情境下组织公民行为(organizational citizenship behavior,OCB)的研究进行了综述,作者首先分析了中国OCB的内涵结构,归纳得出中国组织情境下OCB存在着角色泛化、强调人际关系和个人积极主动性的特点,接着对OCB前因与后果变量有关的研究进行了分析,从个体层面和群体组织层面指出了中西方研究中的异同点,最后对中国OCB的研究范围和研究重点给出了建议。

本研究以有机辩证元理论为基础框架,采用实证研究的方法,系统分析与探讨了创造性组织情境与员工的创造性绩效之间的关系。

为了加深对这个问题的理解，本文从我国企业员工所感知到的组织情境因素出发，将纷繁复杂的组织情境因素归类为薪酬福利、领导支持、晋升培训、团队风格、任务特征和评价反馈等6个维度；探讨了我国员工工作的动机结构，指出我国员工具有追求自我决定、工作乐趣、自我胜任、外在报酬、他人评价等5个维度的动机结构；运用相关分析方法，研究了我国企业组织情境因素与企业员工动机之间的相互影响关系，确定了组织情境因素不同维度对于企业员工动机的作用；同时还就我国企业员工动机的不同维度对其激励水平(行为选择)的影响进行了相关分析，发现不同的动机对于员工行为具有不同的作用；最后，将以上研究成果进行综合，以员工动机作为中介，分别提出了薪酬福利、领导支持、晋升培训、团队风格、任务特征和评价反馈等6个维度的组织情境因素对于我国企业员工激励水平的作用模型。