1) professional culture of cooperation
专业合作文化
2) formers special cooperative
专业化合作社
3) professional cooperation
专业合作
1.
Teacher s professional cooperation is one of the most realistic and most effective ways for teachers to develop their specialty.
教师专业合作是教师专业发展最实际、最有效的途径之一,在培养教师的合作意识、促进教师自我实现,使教师摆脱职业孤独、形成教育合力、适应基础教育课程改革等方面具有重要意义;教师专业合作的模式主要有:教师成长同体、开放的学习型组织、教师专业合作团体、教师专业发展学校。
2.
The issue divides the developing course of farmers\' economy organization for professional cooperation from rural household contract responsibility system in China into 3 phases which includes stages in germination,self-development,deepening and criterion,based on reviewing its background and changes,at the same time,the major factors influencing on the different developing phases are discussed.
在对农村实施家庭承包责任制以来我国农民专业合作经济组织的产生背景和变迁进行回顾的基础上,将其发展历程划分为萌芽、自我发展与逐步深化和规范等3个阶段,并对不同发展阶段的主要影响因素进行了探讨,最后得出有助于农民专业合作经济组织未来发展的3点重要启示:(1)遵循"自愿、民主"原则,尊重农民的主体地位;(2)改善政府行为,加强政府的适度引导和扶持;(3)紧密结合农业产业化经营和现代农业实践。
4) Specialized Cooperation
专业合作
1.
The Analysis of Specialized Cooperation Behavior of Peasant Based on the Hypothesis of Economic Benefits Circumference;
基于经济利益圆周假说的农民专业合作行为分析
6) multispecialty
多专业合作
1.
Objective To evaluate the effects of nursing interventions carried out by a multispecialty team on the quality of life of young epileptic patients.
目的评价多专业合作式护理干预提高青年癫患者生活质量的效果。
补充资料：专业
高等学校或中等专业学校根据社会专业分工的需要设立的学业类别。中国高等学校和中等专业学校，根据国家建设需要和学校性质设置各种专业。各专业都有独立的教学计划，以实现专业的培养目标和要求。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条