1) The Criteria Of Advertisement Criticism
广告批评的标准
2) Advertising criticism
广告批评
1.
This article combing the advertising criticism and archetypal theory research of western systematically,Summed up the history and current situation of the advertising criticism,Inspected the research and application of archetypal theory in the advertisement and find out that the people have the criticism mixed to advertisement.
本文系统地梳理了广告批评与西方原型理论的相关研究,总结了广告批评的历史与现状,发现当前人们对广告的批评褒贬不一,没有统一的批评标准,广告批评体系也不完善。
2.
With the introduction of narrative analysis,advertising criticism would upgrade itself from impression-based criticism to scientific and systematic analysis,to integrating formalism criticism with ideological,sociological and cultural criticism.
在后经典叙事学的观照下,以叙事话语分析作为广告批评的路径,可以使广告批评从观感式的批评转向科学性、系统性的分析,并实现形式审美批评与意识形态批评、社会文化批评的结合。
3) advertisement criticism
广告批评
1.
Compared with vigorous development of advertisement industry and basic theoretical research,contemporary China\'s advertisement criticism is lagging behind especially in its history and theoretical construction.
相对于蓬勃发展的广告产业和广告学基础理论研究而言,当代中国的广告批评的批评实践和理论建设尤显滞后。
2.
This article discusses the basic connotation of advertisement from "advertisement" and "criticism",and combined with the problems existing in domestic advertisement,prohes into the construction way of domestic advertisement criticism system.
文章从"广告"和"批评"两个维度展开了对"广告批评"基本内涵的论述,结合国内广告批评存在的问题,探讨了国内广告批评体系的构建途径。
4) judgment of Ad
广告评价标准
5) criteria for translation criticism
翻译批评的标准
补充资料:批评与自我批评
中国共产党在长期革命斗争中形成的优良作风之一,也是社会主义学校德育方法之一。它在形成健全的集体舆论,树立良好校风,提高学生觉悟和帮助学生改正缺点错误方面都有重要作用。
批评是指教师对学生或学生对同学的不恰当的思想言行给予否定的评价,唤起他们的警觉,去努力改正自己的错误和缺点。为了使批评能够收到良好的效果,批评者要弄清被批评者错误的事实及其来龙去脉,进行符合实际的恰如其分的批评;要有耐心,允许被批评者申辩,并通过摆事实、讲道理帮助他们认识错误,指出改正的办法,启发他们自觉改正。与此同时,要充分估计被批评者可能作出的反应,设法防止其反应的消极方面,或做好准备,使其及时消除。要从团结的愿望出发,尊重学生的人格,鼓励学生自我改正的信心。批评要取得学生集体的支持,以加强批评教育的作用。要教育学生正确对待批评,不讳疾忌医,不因受到批评而失去上进的信心。
自我批评是指在自我认识、自我评价的基础上,对自己不恰当的思想言行进行批评,督促自己改正错误和缺点。自我批评是自我教育的重要方式。要帮助学生充分理解共产主义思想品德的要求,使他们明了自我认识和自我评价的准绳。人们的自我认识和自我评价的能力,常常落后于认识和评价他人的能力,要教育学生对自己高标准、严要求,经常反省和深刻剖析自己的思想言行。要教育和鼓励学生根据社会主义社会和学校生活的准则,诚恳地检讨自己的思想言行,争取老师、同学对自己更多的帮助。
批评是指教师对学生或学生对同学的不恰当的思想言行给予否定的评价,唤起他们的警觉,去努力改正自己的错误和缺点。为了使批评能够收到良好的效果,批评者要弄清被批评者错误的事实及其来龙去脉,进行符合实际的恰如其分的批评;要有耐心,允许被批评者申辩,并通过摆事实、讲道理帮助他们认识错误,指出改正的办法,启发他们自觉改正。与此同时,要充分估计被批评者可能作出的反应,设法防止其反应的消极方面,或做好准备,使其及时消除。要从团结的愿望出发,尊重学生的人格,鼓励学生自我改正的信心。批评要取得学生集体的支持,以加强批评教育的作用。要教育学生正确对待批评,不讳疾忌医,不因受到批评而失去上进的信心。
自我批评是指在自我认识、自我评价的基础上,对自己不恰当的思想言行进行批评,督促自己改正错误和缺点。自我批评是自我教育的重要方式。要帮助学生充分理解共产主义思想品德的要求,使他们明了自我认识和自我评价的准绳。人们的自我认识和自我评价的能力,常常落后于认识和评价他人的能力,要教育学生对自己高标准、严要求,经常反省和深刻剖析自己的思想言行。要教育和鼓励学生根据社会主义社会和学校生活的准则,诚恳地检讨自己的思想言行,争取老师、同学对自己更多的帮助。
说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条