1) A Discourse on Aesthetic Symbols
论审美符号
2) aesthetic symbols
审美符号
1.
The effective shift of aesthetic symbols is the touchstone of whether the translated poem is successful.
审美符号能否有效转换是衡量译诗好坏的标准。
3) symbol aesthetics
符号论美学
1.
In the course of concrete teaching,how could the teacher really realize a talk to one another between the students,the teachers,the textbook editors,and the texts themsleves? This essay,from an angle of symbol aesthetics thinking,describes the essence and the psychology of Chinese reading teaching,the relationship between the“text” and “non text”.
在中学语文的教学过程中,教师如何才能真正实现学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话呢?本文将从符号论美学思想出发,围绕中学语文阅读教学的本质及阅读心理、“本文”与“非本文”的联系展开论述,谈谈怎样实现中学语文阅读教学中的多元解读。
4) regional symbol aesthetic
区域符号审美
5) The Study of Communication on Aesthetic Symbol
审美符号传播研究
6) symbol of grace
优美符号
补充资料：《公共信息标志用图形符号》(GB10001—1994)
《公共信息标志用图形符号》(GB10001—1994)
Graphical Symbols for Use on Public Information Signs
号是用于图形标志上，以图形或图像为主要特征，向公众提供信息，给人以行为指示的国际化图形语言，具有一目了然的特点及美化环境、提高文明建设程度的良好作用。常设t在宾馆、饭店、商场、车站、码头、机场、体育及会议中心、旅游景点等处。还可用于各种印刷品。该标准的前身为《公共信息图形符号》(GB 3818一1983)和《公共信息标志用图形符号》(GBI(X刃1一1988)，1望抖年合并为GB10以)1一1望抖。 与GBI以X)1相关的标准有:《铁路客运服务图形标志)( GB/T7仍8一1986)、《民用航空公共信息图形符黔(MH(以巧一l期)、《旅游饭店用公共信息图形符号》(LBITool一1卯5)。这些标准分别引用了GBI仪幻l中的相关符号，并补充了各自的专用符号。另外，指导如何使用这类图形符号的标准有《图形标志使用原则与要求》(C别T巧宝巧一1卯5)及《民用航空公共信息图形标志设t原则与要求》(MHIToo12-1卯7)。 (白段一)G。飞心以习Xinxj Bicozhiybr习Tuxing Fuf父幻《公共信息标志用图形符号)(GB llXX)l一1994)(。即人蒯月助刀入〕‘for Useon乃站licl卜娇〕~fonS心心)在采用1507001:l卿公共信息符号的基础上制定的国家标准，共规定了79个公共信息标志用图形符号。其中的10个符号(见图)，从左到右依次为:公共汽车、残疾人设施、卫生间、电话、票务服务、结账、西餐、卡拉OK、自行车停放处、运动场所。这类符回固圃园圃圃冈团园囿公共信息标志用图形符号
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参考词条