2) history education in middle school
中学历史教育
1.
The paper chooses the case study of the history education in middle school at the final twenty years in 20 century, especially focuses on the history teacher acting as the researchers.
历史教师是中学历史教育科研者队伍中数量最大、也最具潜力的一支，为了回应21世纪对教师提出的挑战，为了使历史教师的教育科研潜力得以发挥，本文由此展开了论述。
3) Aesthetic Education in History Teaching
融美育于历史教学
5) the nature of history education in secondary schools of China
中国中学历史教育的本质
6) history in education
历史教育学
1.
The system of history in education is formed by the relevant theories and approaches of these disciplines.
历史教育学是综合历史学、教育学及心理学等学科特点的交叉性学科 ,它既反映了历史学科个性深入的特点 ,又反映了教育学、心理学等学科的一般性特征。
补充资料：国防历史教育
国防历史教育。国防历史知识，如国防的产生与演进，国防意识的发展与变化，我国古代抵御外族侵略的历史，我国近代有国无防、备受欺凌的历史，我国当代反抗侵略、捍卫主权的历史等，是整个人类历史的重要组成部分，是进行国防教育的重要内容。通过学习国防历史，特别是中国近现代国防史，可以使全体公民从民族历史的阵痛中，激发捍卫民族尊严、维护国家主权、奋发图强建设国家的责任感和使命感，增强民族向心力和凝聚力。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条