1) An Analysis of the Schematic Structure of Letters
论信函的体裁分析
3) genre analysis
体裁分析
1.
Study on business E-mail based on genre analysis;
基于体裁分析理论的商务电子邮件应用研究
2.
A Genre Analysis of Business English Letters;
商务英语信函的体裁分析
3.
Corpus-based genre analysis of English abstracts of research papers——A case study on abstracts of non-English-major doctoral students;
基于语料库的科技论文摘要体裁分析——非英语专业博士生论文摘要个案研究
4) Brief Introduction of Genre Analysis
体裁分析理论简介
5) genre analysis
体裁分析法
1.
This paper makes a study of the schemata structure and the linguistic representation mode of the ab-stract in English in graduation theses of English majors with genre analysis theory.
本文通过运用体裁分析法,对本科生毕业论文英文摘要的图式结构和语言体现两个方面进行研究。
2.
This paper introduces genre-based teaching approach which becomes popular in the USA and Australia in the past few years,evaluates the theory of genre and genre analysis,illus-trates its trend and features and finally discusses the application of genre-based approach in the teaching of business English.
文章介绍了近年来在美国、澳大利亚等国盛行的“体裁教学法”,评价了体裁和体裁分析理论,阐述了体裁分析的发展与特色,探讨了体裁分析法在商务语篇教学中的作用。
6) ESP genre analysis
ESP体裁分析
1.
ESP genre analysis, a most frequently used approach, has drawn greater attention from language educators, especially those concerned with English for Specific Purpose (ESP) and English for Academic Purpose (EAP) teaching.
研究者选用分别发表于1985-1989年和2000-2004年两个时间段的整篇英文医学研究性论文为研究样本,应用ESP体裁分析方法和对比分析方法对这两个时间段发表的英文医学研究性论文的结构特点和两个语言特征(动词时态和第一人称代词)进行了分析比较,初步探讨了英文医学研究性论文在结构和语言特征方面发生的变化。
补充资料：动机精神分析理论
动机精神分析理论
psycholoanalytic theory of motivation
动机精神分析理论(psyehojoana一夕ti。th“ory of mot，vation)精神分析学派所提出的动机制论。弗洛伊德的动机制论是一种生物本能的动机制论，他认为，人的一切行为的发动者是天生的本能。人的基本本能有两种:(])生的本能，即推动求生和性的活动。(2)死的本能，即对内表现为自我毁灭的倾向和对外表现为攻击和破坏的倾向。因而人的最基本的行为动机是性的和攻击的动机。由于这些动机与社会文明的要求不一致，它们只能局部地有限度地得到满足，而大部分被压抑在潜意识之中。这种被压抑的动机并没有被消灭，它们常常通过梦境、生活中的失误以及精神疾病的症状以歪曲的形式表现出来。分析这些表现就可以揭示出被压抑的动机。弗洛伊德的动机制论被他的学生和后继者加以发展和改变。阿德勒(A dler，A.)认为人的整个精神生活都有一个总的目标，就是追求优越和权力。这是由人生来的内驱力汇成的人的精神生活的中心和决定者，人的一切活动都是受这个最后的动机所决定的。当这种追求受到挫折时就会发生自卑感和补偿自己缺陷的强烈愿望。而当自己的缺陷、挫折由于自己的努力而得到补偿时，人格就得到了发展。新精神分析学者霍妮(H。rney，K.)则认为，因人出生时的软弱无力，以后又处于一个充满敌意的世界中，故人生来的主要动机就是寻求安全和避开威胁和恐怖。由十渴求安全和对不安全的恐怖，人就会产生焦虑。当人们能以自己的活动摆脱这种焦虑时，人格就得到了发展。否则儿童就会形成各种不能适应环境的“神经症倾向”，并会进一步导致神经症。在精神分析学派关于动机的理论中，表现出了一种越来越重视社会文化在动机形成中的作用的倾向， (王启康撰彭聆龄审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条