1) Analysis and Exploration of the Comprehension Curriculum
领悟课程探析
2) comprehension curriculum
领悟课程
1.
Therefore,the exploration of the factors restraining the generation of comprehension curriculum,such as individual teacher,society and curriculum,has a certain theoretical value and practical meaning.
领悟课程是教师所领会的课程。
2.
This is because a lot of people put their curriculum research eyes on the practical course instead of comprehension curriculum.
这是因为,人们把以往课程领域研究的视点放在了实行课程之上,忽视了领悟课程的研究。
3) A Study on Perceived Curriculum
领悟课程研究
4) A Study of Curriculum Leadership
课程领导问题探析
5) The Study on the Recessive Curriculum
隐蔽课程探析
6) Explanation on Ecological Curriculum View
生态课程观探析
补充资料：领悟
领悟
insight
领悟(in sigho这个术语在“问题一解决”实验中，指突然认识到事物间的关系，找到了解决问题的办法;在这种场合，insight常被译作“顿悟”。在心理治疗(尤其是精神分析)中，这个词被用来指病人发现了旱先(尤其是童年时代)的事件同后来的事件间的动力联系，以致逐渐认识到冲突或症状的根源。有时候领悟出现于病人想起了被压抑的经历之时:但精神分析治疗的成功，很少是来自于病人突然回忆起某一单个戏剧性事件。因为领悟是一个逐渐增强自知的过程，一个人的疾病极少只是由单一事件而引起。 (梁宝勇撰牟丈博审)
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参考词条