说明:双击或选中下面任意单词,将显示该词的音标、读音、翻译等;选中中文或多个词,将显示翻译。
您的位置:首页 -> 词典 -> 数理统计教学探讨
1)  Research of teaching of Mathematical Statistics
数理统计教学探讨
2)  Exploring Education of Corporate Identity Design
CI设计教学探讨
3)  Discussion Computer Teaching
探讨计算机教学
4)  teaching discussion
教学探讨
1.
Quality Institute "VB Programming" Teaching Discussion;
高职学院《VB程序设计》的教学探讨
2.
A Teaching Discussion of Small Signal Equivalent Circuit of the Triode Transistor;
晶体三极管小信号等效电路教学探讨
5)  teaching exploration
教学探讨
6)  Teaching Probe
教学探讨
补充资料:数理统计
分子式:
CAS号:

性质:研究和揭示随机现象统计规律性的一门数学学科。随机现象是指在个别试验中它有可能发生,也有可能不发生,呈现不确定性,而在大量重复试验中又呈现出统计规律性的一类现象。随机现象可以通过随机试验进行研究,随机试验得来的数据有两个特征:一是在同样条件下测得的数据参差不齐,具有波动性;二是在大量重复试验中得到的数据又具有统计规律性。在科学实验中,测量值是一个以概率取值的随机变量。由于各种不可控制的偶然因素的随机和综合的影响,使得测试数据具有波动性,应用数理统计方法处理数据的目的,就是要从这些参差不齐、表面看来似乎是杂乱无章的数据中发现寓于其中的统计规律性。

说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条