1) The Origin of Pragmatic Memetics
![点击朗读](/dictall/images/read.gif)
语用模因现象溯源
3) meme phenomenon
![点击朗读](/dictall/images/read.gif)
模因现象
1.
Through introducing memetics,analyzing meme phenomenon and combining the characteristics of microteaching,aims to expound the necessity of constructing meme project in microteaching.
通过介绍模因理论,分析模因现象,并结合微格教学的特点,旨在揭示在英语微格教学中建立模因工程的必要性。
4) the origin-tracking imagination
![点击朗读](/dictall/images/read.gif)
溯"源"想象
5) Elementary Study of Meme in Grammar
![点击朗读](/dictall/images/read.gif)
语法模因现象初探
6) etymologize
[英][,eti'mɔlədʒaiz] [美][,ɛtə'mɑlə,dʒaɪz]
![点击朗读](/dictall/images/read.gif)
探溯语源
补充资料:语用
语用
pragmatics
yUyong语用(pr耀”atics)程序与使用者的关系。语用学是以语用为研究对象的学科。Ada语言中的编用,即其语用。它用于向编译程序传递信息。编用以保留字pragl飞a开头,后跟一标识符,这是该编用的名字。在语言文本的附件中描述语言定义的编用,Ada语言的每个实现都必须支持这些编用。
说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条