2) Construction of Communicative Rationality A Study of Novels by Elizabeth Gaskell
交往理性的构建
3) theory of constructive interaction
建构交往观
1.
The theory of constructive interaction of teaching essence are:(1) Teaching may be described as a special interactive activity aiming to accelerate the becoming of the educated between .
教学本质建构交往观认为 :教学是旨在促进人的文化生成的师生特殊交往活动 ;教学是整体存在的 ,教学存在的本质是内在本质与外延本质的统一、结构本质与功能本质的统一、主观规定与客观规定的统一以及各种对成关系的统一。
4) the moral education in communication
交往中的德育
5) Sino-Arab Exchange
中阿交往
1.
The Historical Significance and Contemporary Values of Sino-Arab Exchange during the Tang and Song Dynasties;
唐宋时期中阿交往及其历史意义与当代价值
6) Sino-Foreign Communications
中外交往
1.
On Shanghai Tongshi in the Sino-Foreign Communications During the Modern Times;
论近代中外交往中的上海通事群体
补充资料：建构主义学习观
建构主义学习观：20世纪90年代以来在建构主义哲学思潮影响下出现的一种解释学习的理论，强调复杂学习环境和真实的任务；强调社会协商和相互作用；主张用多种方式表征教学内容；主张理解知识建构过程；主张以学生为中心的教学。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条