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1)  Metaphor s Implication to the Teaching of EFL
隐喻对教学的启示
2)  inspiration to teaching
对教学的启示
3)  A Study on Teaching Metaphor
对隐喻教学的探讨
4)  implications for ELT
对外语教学的启示
5)  metaphor teaching
隐喻教学
1.
A contrastive study is made on the cultural differences between the Chinese and English metaphors, on the basis of which it is reinforced that metaphor teaching is an integral part of the culture teaching and some problems involved in metaphor teaching are put forward.
探讨隐喻、思维和文化三者的关系,对比分析英汉两种语言中隐喻使用现象的异同及其根源,指出隐喻教学是文化教学的一部分以及在隐喻教学中应注意的问题。
6)  metaphoric approach
隐喻教学法
1.
Based on the research finding,a teaching experiment has been done to test the validity of metaphoric approach to teaching English polysemants.
统计结果显示,采用隐喻教学法的实验组的成绩显著高于采用传统的词汇教学法的控制组的成绩。
补充资料:隐喻
1.暗中寄寓讽喻之意。 2.指言外之意。 3.修辞手法比喻的一种。又称暗喻。其构成方式是本体和喻体之间不用喻词"如"﹑"像"之类﹐而是用"是"﹑"成为"等动词来联系﹐有时连动词也不用﹐如﹕花的海洋﹔落后和贫困这两座大山。
说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条