1) The Research on the School Knowledge Management
学校知识管理研究
4) school knowledge management
学校知识管理
1.
The knowledge management started and the utilization has provided the premise and the condition for the school knowledge management, Also provided the new mentality and the management patterns.
二十一世纪是知识经济时代,新的教育改革浪潮使学校面临时代发展的挑战,知识管理的兴起及运用为学校知识管理提供了前提和条件。
2.
Unifying the actual problems in the school administration, it defines the basic concepts of technology, curriculum, organization, and school knowledge management strategy by using the correlative research results; it discusses the theoretical background and the practical foundation of SKM, and then concludes the three kinds of strategic localizations of SKM, namely technological innovation.
本文坚持科学发展观和构建和谐学校的指导思想,结合学校知识管理中的一些实际问题,利用相关研究成果,界定了学校知识管理策略以及这一策略所包涵的技术、课程和组织的基本概念,探讨了学校实施知识管理的理论依据和实践基础,归纳了学校知识管理的三种战略取向,即技术创新和资源共享、知识创新和课程开发、组织创新和提升核心竞争力,演绎说明了不同战略发展阶段学校知识管理策略的选择,着力构建并分析了整合技术、课程和组织的学校知识管理策略的框架体系,提出了构建学习-研究-创新型学校的学校知识管理机制。
6) Research of Library Knowledge Management
《图书馆知识管理研究》
1.
The First Important Works about Knowledge Management of Library in China——A Review on Research of Library Knowledge Management;
国内图书馆知识管理开山之作——评介柯平先生之《图书馆知识管理研究》
补充资料：管理工程:產品研究和开发
为发展新技术﹑新產品和改进老產品所进行的一系列科学研究和技术工作﹐英文简称RD。它一般包括从应用研究﹑开发研究开始至新產品试製和老產品改进的全部内容﹐有的还包括基础研究。试製新產品和改进老產品一般是指获得具有新用途﹑新性能的產品﹐有些是运用现有的技术科学﹐有些则採用新原理﹑新结构﹑新工艺和新材料等形成新產品。
研究内容 包括基础研究﹑应用研究和开发研究 3方面。
基础研究 基础研究能为新技术的应用﹑新產品的研製提供理论基础。机械工业部门的基础研究一般是根据已有的自然科学的基础理论﹐结合较远期的需要作一些有可能用於实际生產的探索性研究﹐如对激光﹑超导技术和强度﹑疲劳﹑热效﹑振动﹑噪音﹑摩擦﹑磨损等方面的探索研究。这种研究一般具有战略性﹐理论学术性也较高﹐主要在高等院校和国家工业技术科学研究机构中进行。
应用研究 探讨如何应用基础研究的成果。它是基础研究和生產实际的桥梁。机械工业的应用研究一般是针对本系统所需要的有共性的关键技术而开展的﹐其成果直接用於新產品研製或新技术的发展。如全息光栅用於光学仪器﹐微电子技术用於机﹑电﹑仪一体化的產品等。应用研究通常在產业部门的研究机构或规模较大的企业中进行﹐以提高现有產品的技术水平﹐属於开拓性的技术储备工作。
开发研究 以基础研究和应用研究的成果为基础﹐针对明确的开发目标而进行的科研技术活动。它是应用研究的发展。机械工业的开发研究通常以產品为对象进行研究﹑设计﹑试验﹐直至完成样机的试製和鑑定﹐达到能小批投產。一般在企业内设立专门的科研机构和试製车间来从事新產品研製和管理工作。对大型成套產品﹐有的还要有模型试验﹐经过仿真模拟﹐有的还要进行类似工厂规模的中间试验。
基础研究﹑应用研究和开发研究是相互关联的 3个环节。基础研究和应用研究是开发研究的基础﹐开发研究是科学技术成果具体地转化为生產力的基本阶段。一些工业发达国家对开发研究一般都给以较大投资﹐以期尽快将科研成果转化为经济效果。从美国﹑日本﹑联邦德国等几个工业发达国家70年代的统计看﹐这3类研究经费基本佔產品总销售额的5～8％﹐它的使用分配大致是﹕基础研究13～16％﹔应用研究20～25％﹔开发研究59～67％。
研究内容 包括基础研究﹑应用研究和开发研究 3方面。
基础研究 基础研究能为新技术的应用﹑新產品的研製提供理论基础。机械工业部门的基础研究一般是根据已有的自然科学的基础理论﹐结合较远期的需要作一些有可能用於实际生產的探索性研究﹐如对激光﹑超导技术和强度﹑疲劳﹑热效﹑振动﹑噪音﹑摩擦﹑磨损等方面的探索研究。这种研究一般具有战略性﹐理论学术性也较高﹐主要在高等院校和国家工业技术科学研究机构中进行。
应用研究 探讨如何应用基础研究的成果。它是基础研究和生產实际的桥梁。机械工业的应用研究一般是针对本系统所需要的有共性的关键技术而开展的﹐其成果直接用於新產品研製或新技术的发展。如全息光栅用於光学仪器﹐微电子技术用於机﹑电﹑仪一体化的產品等。应用研究通常在產业部门的研究机构或规模较大的企业中进行﹐以提高现有產品的技术水平﹐属於开拓性的技术储备工作。
开发研究 以基础研究和应用研究的成果为基础﹐针对明确的开发目标而进行的科研技术活动。它是应用研究的发展。机械工业的开发研究通常以產品为对象进行研究﹑设计﹑试验﹐直至完成样机的试製和鑑定﹐达到能小批投產。一般在企业内设立专门的科研机构和试製车间来从事新產品研製和管理工作。对大型成套產品﹐有的还要有模型试验﹐经过仿真模拟﹐有的还要进行类似工厂规模的中间试验。
基础研究﹑应用研究和开发研究是相互关联的 3个环节。基础研究和应用研究是开发研究的基础﹐开发研究是科学技术成果具体地转化为生產力的基本阶段。一些工业发达国家对开发研究一般都给以较大投资﹐以期尽快将科研成果转化为经济效果。从美国﹑日本﹑联邦德国等几个工业发达国家70年代的统计看﹐这3类研究经费基本佔產品总销售额的5～8％﹐它的使用分配大致是﹕基础研究13～16％﹔应用研究20～25％﹔开发研究59～67％。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条