1) Vittorino da Feltre (1378～1446)
维多里诺
2) Rafael Vinoly
拉斐尔·维诺里
1.
By analysing the Kimmel Center for Performing Arts in Philadelphia designed by Rafael Vinoly, the author emphasizes on the architect s idea of bringing city life into interior space through design, as well as his expressionism way of employing materials and technologies in shaping spaces.
本文针对拉斐尔·维诺里设计的金慕演艺中心进行介绍,分析了建筑师把城市功能引入室内空间的设计思想,以及他在使用材料与技术上的表现主义手法。
3) Aviriyanover formula
阿维里扬诺夫
4) polynosic
[,pɔli'nɔsik]
波里诺西克纤维
5) Aristoxenus, (约公元前4世纪)
亚里士多塞诺斯
6) Elio Vittorini (1908～1966)
维多里尼，E.
补充资料：维多里诺
| 维多里诺（1378～1446） Vittorino da Feltre 意大利教育家。生于费尔特。18岁入帕多瓦大学，毕业后任私人教师，教授文法、数学和哲学。后任帕多瓦大学修辞学教授。1423年应曼托瓦的贡扎加公爵邀请，创办了一所宫廷学校，称快乐之家，他在此执教22年。 维多里诺认为环境优美、风景秀丽、安静有序是办好学校的重要条件之一，儿童的身心在良好的学习环境和愉快的气氛中会得到和谐的发展。快乐之家的学生几乎全是王公贵族及巨商子弟，只有少数经他认可收容的贫民天才儿童。学生6～7岁入学，20岁毕业，修业15年左右，从小学一直学到大学程度。学习期间都在校住宿，学生实行自治。维多里诺提倡身心兼顾、德智并重、发展儿童个性与培养社会责任感相结合的教育。他十分重视体育，认为健康的身体是学生智力发展的基础，并经常让学生练习骑马、击剑、角力、游泳和做各种游戏。在智育上，以广泛学习拉丁文和希腊文的古典文学作为智育基础，设置以古典文学为中心的广博课程。学习数学、天文、历史及自然科学。废除中世纪学校的呆读死记，要求学生自觉学习，独立创造。 |
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