1) Carlos Loveira y Chirino (1882～1928)
洛维拉·伊·奇里诺，C.
2) Rabinowitsch model
拉宾诺维奇模型
3) Rabinowinwitsch model
拉宾诺维奇模
4) Erik Neutsch (1931～ )
诺伊奇，E.
5) Rafael Vinoly
拉斐尔·维诺里
1.
By analysing the Kimmel Center for Performing Arts in Philadelphia designed by Rafael Vinoly, the author emphasizes on the architect s idea of bringing city life into interior space through design, as well as his expressionism way of employing materials and technologies in shaping spaces.
本文针对拉斐尔·维诺里设计的金慕演艺中心进行介绍,分析了建筑师把城市功能引入室内空间的设计思想,以及他在使用材料与技术上的表现主义手法。
6) Ivan Illich
伊里奇
1.
The Exploration of Ivan Illich s Thoughts on Lifelong Education;
伊里奇终身教育思想探微
2.
A Study on the Learning Web Theory of Ivan Illich s;
伊里奇学习网络理论探析
3.
Ivan Illich s deschooling theory appeared with radical reform ideas in the 1960s and 1970s.
伊里奇的"非学校化"思想产生于20世纪六七十年代的激进主义教育改革思潮,尽管他的思想极具颠覆性,并且不切实际,但其中对教育制度的分析却颇为精辟,以至于有学者将其思想归到制度教育学领域。
补充资料：洛维拉·伊·奇里诺，C.
古巴小说家。出身贫困，没有受过正规教育，靠自学走上文学的道路。年轻时曾作过铁路工人，共和国建立后成为全国铁路工会领导人，并在古巴社会党内担任高级职务。他属于"共和国第一代"的思想家，无政府主义者。在文学创作上倾向于自然主义。他毫不隐讳地宣称，他的所有文学作品都是为了宣扬一定的政治观点。第一部小说《不道德的人》（1919）以工人斗争为背景，通过一个火车司机和一个酒鬼的女儿的恋爱故事，提出应当允许离婚的主张。《将军与博士》(1920)以一个出身贫困的青年的遭遇，展现了1895年独立战争前夜直到共和国建立的历史。他的最成功的小说《胡安·克里奥约》(1927)，写一个贫民最后成为议员的故事。其他小说还有《瞎子》(1923)、《最后一课》(1924)等。
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