1) in the light of this new idea.
用这种新思路。
2) three trains of thought
三种思路
1.
This paper expounds the difierent nature and function of three trains of thought in foreign language teaching.
本文阐述了外语教学过程中三种思路不同的性质及作用,分析了三种思路之间的相互关系,指出了外语教师该如何处理好它们的关系从而使外语教学过程中的思维结构达到最优。
3) new thinking
新思路
1.
New thinking on acupuncture-moxibustion treatment of diabetes;
论针灸治疗糖尿病的新思路
2.
The new thinking of the construction of the course English language teaching methodology in normal university;
高师英语教学法课程建设新思路
3.
New Thinking about the Administration of Transient Population from Other Places in Shanghai;
新形势下上海外来流动人口管理的新思路
4) new thought
新思路
1.
The new thought of kailuan party construction is one that advances with time;
开滦党建新思路是与时俱进的思路
2.
Deng Xiaoping s new thought about developing the moral education;
邓小平德育思想的新思路
3.
The working thought of new method for equipment running management,new repairing mode,special technology for equipment and its realization are introduced in the article The new thought can give a reference to the persons of the same occupation and scholar
介绍了西南铝业 (集团 )有限责任公司涂层厂在设备管理上所推行的设备运行管理新方法、新维修模式和设备 专项技术攻关相结合的工作思路 ,并介绍新思路的作法和体会 ,用以探索设备管理变革的突破口 ,为同行专家和学者提供参
5) New idea
新思路
1.
To Make An Inquiry into the New Ideas to the Education In Thoughts & Politics of the Advanced Polytechnic College Students;
关于高职院校学生思想政治教育工作新思路的探讨
2.
The paper presented new ideals of subtle oil/gas reservoir prospecting:on the basis of 3-D "three high" (high S/N ratio, high resolution, hi-fi) fine processing and fine structural interpretation, through prestack and poststack (AVO and impedance) attributes parameters inversion and using high-resolution stratigraphic-.
本文提出了针对隐蔽油气藏勘探的新思路:在三维“三高”精细处理和精细构造解释的基础上,通过叠前和叠后(AVO和波阻抗)属性参数反演和谱分解技术,应用高分辨率层序地层学解释技术,将物探和地质紧密结合在一起;通过处理、解释一体化工作模式,实现地质、地震、测井信息的有机结合,完成储层描述与评价,提出有利圈闭和井位部署建议。
3.
Then some new ideas combined with teaching practice were put forward:to build blocking teaching materials,to conform theory teaching and practice teaching,To construct opening classroom.
文中对高职院校单片机的传统教学方式进行了探讨,并结合教学实践提出了相应的教学新思路:模块化教材的建设、理论教学和实践教学的有机整合、开放式课堂的营造。
补充资料：三种发相──嗔恚三种发相
【三种发相──嗔恚三种发相】
﹝出释禅波罗蜜次第法门﹞
［一、非理嗔相］，谓行人修禅定时，嗔觉欻然而起，无问是理非理，他犯不犯；无故而发嗔恚，障诸禅定，是为非理嗔相。
［二、顺理嗔相］，谓行人修禅定时，外人实来恼我，以此为缘，生于嗔觉，相续不息；亦如持戒之人，见非法者，而生嗔恚。嗔虽顺理，亦障禅定，是为顺理嗔相。
［三、诤论嗔相］，谓行人修禅定时，着己所解之法为是，谓他所行所说悉以为非。外人所说不顺己情，即恼觉心生，而起嗔恨，障诸禅定，是为诤论嗔相。
﹝出释禅波罗蜜次第法门﹞
［一、非理嗔相］，谓行人修禅定时，嗔觉欻然而起，无问是理非理，他犯不犯；无故而发嗔恚，障诸禅定，是为非理嗔相。
［二、顺理嗔相］，谓行人修禅定时，外人实来恼我，以此为缘，生于嗔觉，相续不息；亦如持戒之人，见非法者，而生嗔恚。嗔虽顺理，亦障禅定，是为顺理嗔相。
［三、诤论嗔相］，谓行人修禅定时，着己所解之法为是，谓他所行所说悉以为非。外人所说不顺己情，即恼觉心生，而起嗔恨，障诸禅定，是为诤论嗔相。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条