1) English and Computer.
英语和计算机。
2) computer English
计算机英语
1.
On the Application of Collaboration Computer English;
浅谈协作计算机英语的应用
2.
Using Computer Technology to Teach Computer English;
善用计算机技术教计算机英语
3) Computer English
计算机专业英语
1.
The Tentative Study of Teaching Computer English;
计算机专业英语教学初探
2.
CALL in Computer English Course;
CALL在计算机专业英语教学中的应用
3.
An Analysis of Current Situation and Reformation Exploration of Computer English;
计算机专业英语教学现状及改革探讨
4) computer professional english
计算机专业英语
1.
A Probe into the Teaching of Computer Professional English;
计算机专业英语教学探讨
2.
The Discussion of Teaching Computer Professional English in Higher Normal
高师计算机专业英语教学方法探讨
3.
This paper proceeds with characteristics of computer professional english, and discusses the methods of learning and teaching this course as well as problems that should be noticed.
文章从计算机专业英语的特点入手,着重讨论了学习与讲授这门课程的方式以及应注意的问题。
5) computer specialized English
计算机专业英语
1.
The characteristics of computer specialized English were analyzed,some questions were talked about in the learning and teaching of computer specialized English.
从分析计算机专业英语的特点着手,论述了如何学习计算机专业英语和如何讲授计算机专业英语的问题。
2.
Based on the characteris-tics of computer specialized English and analysis of traditional teaching methods and the existing problems,some suggestions for teaching innovation are stated in four aspects: high level teachers;strengthened teaching awareness;improvement of teaching quality;optimization of teaching effect.
从计算机专业英语的学习特点入手,分析了计算机专业英语传统教学模式的不足及教学方法上存在的问题,提出了以信息技术的快速发展为动力,促进计算机专业英语教学改革的观点。
6) Computer specialty English
计算机专业英语
1.
Computer specialty English teaching not only needed the basic English but also needed professional knowledge.
计算机专业英语既要求有基础英语的功底,同时还要有专业知识背景,其教学上的特殊性要求教师着重从提高学生的英文写作水平出发。
2.
By analyzing the characteristics of computer specialty English,the author finds the rules and focal point of computer English teaching,emphasizes on the relation between computer English and basic English,and proposes the hierarchy teaching of computer specialty English.
通过分析计算机专业英语的特点,找到计算机英语教学的规律和重点,着重强调了计算机专业英语和基础英语的关系,提出了专业英语教学的层次性教学。
补充资料：英语
| 英语 English language 属印欧语系中日耳曼语族西支。现代语言中最有影响的语言之一。许多国家和地区都以英语为官方语言，是联合国的工作语言之一。 英语的发展分3个时期，从5世纪中叶至今，历时1500多年。英国语言学家H.斯维特把古英语时期称为“词形变化完备时期”，把中古英语时期称作“词形变化减少时期”，把近代英语时期称为“词形变化消失时期”。①古英语时期（450～1150）。古英语时期从不列颠岛被异族入侵开始。5世纪初，日耳曼民族的3个部落入侵并占领了岛上平原地区。语言学家统称这3个部落（朱特人 、盎格鲁人和撒克逊人）的方言为古英语。古英语的词形变化很多。②中古英语时期（1150～1450）。中古英语时期以1066年诺曼人征服英国这一重大历史事件为起点。中古英语有好几种方言，但以中东部方言占优势。从古英语到中古英语最重要的变化是词尾变化的减少。③近代英语时期（1450～ ）。近代英语早期（约1470～1700)。大约从1400年开始，英语发生了巨大语音变化，习称作元音大移位。这个变化延续了几个世纪，直到大约1750年才稳定下来。有的学者认为现代英语由文艺复兴时期开始。本时期的英国学者中有很多人精通古典语言，他们从希腊语、拉丁语借来许多词语。莎士比亚把外来语和本族语巧妙地结合起来，造成了生动的艺术效果。诗人弥尔顿的诗篇运用了大量拉丁词语 ，丰富了英语的表达能力。1611年出版的钦定本英译《圣经》长期被认为是近代英语的句子结构和文体的楷模。④17世纪以后的英语。1662年正式成立的皇家学院提倡用质朴的英语探讨哲学和自然科学。从此，英语逐渐代替拉丁语成为科学和哲学著作的语言。1755年出版的S.约翰逊编纂的《英语字典》第一次把英语作为全民语言记录下来，它对英语的规范化起了积极的作用。从此以后现代英语大体定形。 最近几个世纪以来世界各民族文化互相接触，给英语带来了数以千计的新词。据估计，古英语的词汇约为5～6万条，现代英语大辞典收入的词条多达65～75万。一方面词汇在扩大，另一方面词的用法则力求符合规范，这两种倾向同时在起作用。 英语是当前世界上通行最广的语言之一。世界上把英语作为第一语言（本族语）的人口约有3亿 ，作为第二语言的人口约有2.5亿，共5.5亿。此外，把英语作为外国语使用的人约3～5亿。英语正在越来越被看成一种国际交往的工具，一种中性的信息媒介。 由于英语的使用范围极为广泛，不可避免地出现了各种地区性变体。除英国英语外，还有美国英语、加拿大英语、澳大利亚-新西兰英语、南非英语等。最值得注意的是美国英语。第二次世界大战后，美国英语已反过来对英国英语产生影响，并且正在日益扩大这种影响。英国英语和美国英语在语音上有相当明显的差别，拼写的差别则不很大。在词汇方面，美国英语曾长期以英国英语为规范。在文学作品上，这两种英语的区别比较明显，但在学术、科技文章方面，两国作者使用的是一种折中性的共同文体。 |
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参考词条