1) Karl Marx. Zur Kritik der Politischen ekonomie
《卡尔·马克思〈政治经济学批判〉》
2) Marxist political economics
马克思主义政治经济学
1.
The key to the reform deepening of Marxist political economics teaching lies in two factors: substantially reforming teaching contents and improving teaching methods.
深化马克思主义政治经济学教学改革的关键在于必须切实改革教学内容与改进教学方法,改革教学内容,必须坚持“实现三个结合”。
2.
Starting from the origin of the struggle of "two patterns",the author analyzes the essence of the struggle,the author puts forward his own point of view about how to deal with the relationship between Marxist political economics and western economics.
从"两个范式"之争的由来出发,对"两个范式"之争的实质进行了分析,并对如何处理好马克思主义政治经济学与西方经济学"两个范式"的关系谈了自己的看法。
3) Marxist political economy
马克思主义政治经济学
1.
On the Reform of the Teaching of Marxist Political Economy: A Practical Perspective;
从实践性谈马克思主义政治经济学教学改革
2.
In our country,some economists worship of Western mainstream economics has made the development of Marxist political economy faced with the grave situation.
由于我国学者对西方主流经济学的崇拜,马克思主义政治经济学的发展面临严峻考验。
3.
In the situation of carrying out economic reforms and opening policies and socialist market-oriented economy,we are now faced with the problems of insisting on and consolidating the guiding position of Marxist political economy in the economic science and of correctly dealing with the relationship between Marxist political economy and western economics.
在实行改革开放和社会主义市场经济的形势下,面临着坚持和巩固马克思主义政治经济学在经济科学中的指导地位和正确处理马克思主义政治经济学与现代西方经济学的关系的问题,本文认为,为处理好二者之间的关系,首先应当划清它们的原则区别和界限,只有这样,才能明确应该坚持什么,反对什么,借鉴什么,才能理解为什么在经济学教学中理论基础课不能实行双轨制,也谈不上马克思主义政治经济学与现代西方经济学二者相互融合。
4) political economics of Marxism
马克思主义政治经济学
1.
Analysis of the object of the Yesearch of political economics of Marxism;
马克思主义政治经济学研究对象探析
5) Marxism political economics
马克思主义政治经济学
1.
Marching with the Times: The Theoretical Character of Marxism Political Economics;
与时俱进是马克思主义政治经济学的理论品质
2.
Considering the development of the socialist economic theory and its practice in China and the characteristics of Marxism political economics in the colleges of higher learning and its important position in course system,we should pay much attention to its teaching reform and arouse the initiative of students in learning to improve teaching effect.
针对我国社会主义经济理论及实践的发展和高等院校马克思主义政治经济学的课程特点,及其在"两课"的课程体系中 占有的重要地位,应深入探讨其教学改革,充分调动学生的学习积极性,提高教学效果。
3.
By comparing the research object of Marxism political economics and that of western economics,in this composition I draw three conclusions:First,the research object of economics is a system,which can be divided into abstract-level,middle-level and concrete-level objects;Second,the low-level objects are changing;Third,the low-level objects are nationalized.
通过对马克思主义政治经济学和西方经济学研究对象的比较 ,得出了三个结论 :第一 ,经济学研究对象是一个系统 ,有抽象、中间、具体三个层次之分 ;第二 ,低层次的研究对象是不断发展变化的 ;第三 ,低层次的研究对象是国别化的。
6) critique of political economics
政治经济学批判
1.
Marx s law theory construction adheres to the "social-political law philosophy approach",influenced by his transformation from "critique of philosophy" to "critique of political economics".
受从"哲学批判"到"政治经济学批判"之转变的影响,马克思法律理论的建构遵循了"社会—政治法律哲学进路"。
补充资料：《卡尔·马克思〈政治经济学批判〉》
恩格斯对于马克思《政治经济学批判》一书的评论。写于1859年 8月3～15日。文章的第1、2部分于同年8月6日和20日在伦敦的德文报纸《人民报》连载。第3部分未发表，手稿也没有找到。中译文载人民出版社1962年出版的《马克思恩格斯全集》第13卷。
文章在批评英国和法国、特别是德国政治经济学的局限性和落后性时，强调马克思的经济理论"本质上是建立在唯物主义历史观的基础上的"。文章扼要地论述了唯物主义历史观的根本内容，并强调唯物史观的创立，不仅对于政治经济学，而且对于一切社会科学和无产阶级的实际活动都具有革命的意义。
文章总结了《政治经济学批判》一书给经济学的研究对象和方法所带来的革命。文章指出："经济学研究的不是物,而是人和人之间的关系,归根到底是阶级和阶级之间的关系；可是这些关系总是同物结合着，并且作为物出现";指出马克思研究经济学的方法,既不同于当时流行的平庸浅薄的形而上学方法，也不同于G.W.F.黑格尔的唯心主义辩证法，而是唯物辩证的方法。文章还论述了黑格尔辩证法的重大成就和局限性，强调马克思运用唯物主义批判地改造黑格尔唯心主义辩证法，"其意义不亚于唯物主义基本观点的成果"。此外，文章还着重研究了逻辑方法和历史方法的相互关系问题，指出逻辑的研究方式是唯一适用的方式，但它无非是摆脱了历史形式和偶然性的历史方式，历史从哪里开始，思想进程也应当从那里开始，并以修正的形式再现历史的规律性。
文章在批评英国和法国、特别是德国政治经济学的局限性和落后性时，强调马克思的经济理论"本质上是建立在唯物主义历史观的基础上的"。文章扼要地论述了唯物主义历史观的根本内容，并强调唯物史观的创立，不仅对于政治经济学，而且对于一切社会科学和无产阶级的实际活动都具有革命的意义。
文章总结了《政治经济学批判》一书给经济学的研究对象和方法所带来的革命。文章指出："经济学研究的不是物,而是人和人之间的关系,归根到底是阶级和阶级之间的关系；可是这些关系总是同物结合着，并且作为物出现";指出马克思研究经济学的方法,既不同于当时流行的平庸浅薄的形而上学方法，也不同于G.W.F.黑格尔的唯心主义辩证法，而是唯物辩证的方法。文章还论述了黑格尔辩证法的重大成就和局限性，强调马克思运用唯物主义批判地改造黑格尔唯心主义辩证法，"其意义不亚于唯物主义基本观点的成果"。此外，文章还着重研究了逻辑方法和历史方法的相互关系问题，指出逻辑的研究方式是唯一适用的方式，但它无非是摆脱了历史形式和偶然性的历史方式，历史从哪里开始，思想进程也应当从那里开始，并以修正的形式再现历史的规律性。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条