4) children reading
儿童阅读
1.
With the possibility and necessity of the campaign to promote children reading as the penetration point,this paper has discussed the indispensable role of the libraries in promotion of children s reading.
以推动儿童阅读的可能性与必要性为切入点,论述了图书馆在推动儿童阅读推广运动中扮演着不可或缺的角色。
5) Dyslexia
[英][dɪs'leksiə] [美][dɪs'lɛksɪə]
阅读障碍
1.
DYX1C1 Gene Polymorphisms Among Chinese Children with Dyslexia;
汉语阅读障碍儿童DYX1C1基因多态性研究
2.
Cognitive chararteristics for Chinese characters in children with dyslexia;
阅读障碍儿童汉字认知特征分析
3.
The Effects of Intelligence on Developmental Dyslexia in Chinese Children;
智力对汉语发展性阅读障碍影响的研究
6) reading obstacles
阅读障碍
1.
On discourse analysis and reading obstacles;
浅谈语篇分析与阅读障碍
2.
The Reading Obstacles among Non-English Major Mongolian College Students and the Solutions;
蒙古族大学生英语阅读障碍及其对策研究
补充资料：儿童精神障碍
| 儿童精神障碍 childhood，mental disorder in 发生于儿童和少年期（18岁以前）的各种行为异常和精神疾病。包括：①儿童行为障碍（见儿童行为和情绪障碍）。如遗尿、遗粪、口吃、偏食、厌食、贪食、异食、失眠、恶梦、夜惊、睡行、吮手指、习惯性抽动等。②儿童品行障碍。③多动综合征。④儿童情绪障碍。如过分害羞、恐惧、焦虑、暴怒发作等。⑤特殊功能发育障碍。如构音障碍、言语表达障碍、言语理解障碍、阅读障碍、拼音障碍、算术能力障碍、运动技能障碍。⑥儿童神经症。如分离性焦虑、焦虑症、恐怖症、强迫症、癔病。⑦儿童精神病。如儿童孤独症、躯体性精神病、精神分裂症、躁狂抑郁症。⑧精神发育迟滞。儿童不是成人的简单雏形，儿童精神障碍有其自身的特点。①发生原因方面，环境因素的影响超过成人，是重要的诱因之一。儿童品行障碍、行为障碍、多动综合征、情绪障碍和神经症的发生，与家庭及社会环境不良、教育失当有关。②症状方面，儿童精神障碍的表现或为单一的行为障碍、情绪障碍，或为单调的精神症状，妄想少见，病理性幻想多见；语言性幻觉少见，形象性幻觉多见；思维症状少见，运动性症状多见。③预后方面，一般来说，儿童行为障碍、情绪障碍、多动综合征、特殊功能发育障碍和儿童神经症预后较好；品行障碍预后较差，其中有的到成人后容易成为反社会型人格，存在犯罪问题。大多数精神发育迟滞的儿童经过教育训练以后，能力可有不同程度的增长。儿童精神病普遍预后不良。④临床实践方面，儿童的言语表达能力较差，精神检查主要是观察儿童的行为，其次是通过交谈。判断儿童行为是否异常，要考虑年龄因素，如3 岁以内的儿童尿床是正常现象，7岁儿童还尿床就不正常了。⑤治疗方面，首先要改善环境、家庭气氛和教育方法， 消除不良影响；心理治疗应以启发、诱导和鼓励为主；行为治疗对行为障碍、情绪障碍和部分神经症有效；药物治疗主要用于多动综合征和儿童精神病。 |
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
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