补充资料：学业成绩检查和评定

    　　根据教学目的，控制、激励和调节师生的教学活动和鉴定教学效果的教学环节。通过检查和评定，教师可从中发现教学上的成败，研究改进教学；学生能从中获得矫正性信息，调整自己的学习；学校领导可了解教学的情况，采取相应的改进措施；学生家长也能了解子女的学习情况，配合学校指导和督促学生的学习。
　　
　　检查学生的学业成绩，一般有考试、考查两种形式（见考试、考查）。评定学生的学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法（见成绩评定）。检查和评定学生的学业成绩是定期的、连续的，经常利用提供的反馈信息，增强学生的学习的自觉性和兴趣，改进学习方法,使检查和评定成为提高学习质量的动力和手段;同时逐步养成学生自我检查和评定学业成绩的能力。学业成绩的检查和评定，既有联系又有区别，往往是结合在一起进行的。学业成绩的检查，主要着眼于正确地把学生达到教学目的的程度加以数量化；学业成绩的评定则根据合理的标准，以检查的结果有多大价值为着眼点。
　　

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