1) indirect learning
间接学习
1.
At last the author advises that the learner can acquire large vocabulary by direct and indirect learning.
并详细论述了通过直接学习和间接学习可以促进词汇的习得。
3) indirect/incidental learning of vocabulary
词汇间接学习
4) Indirect Vocabulary Learning
间接词汇学习
5) indirect learning strategy training
间接学习策略培训
1.
Thirty students from Shaanxi Normal University participated in this study which involves an indirect learning strategy training.
本次实验将以上三种间接学习策略培训运用于大学生口语课堂,通过口语培训前后的问卷调查、口语测试结果并综合学生学习日记的描述情况,了解了间接策略培训对大学生口语中语法正确性、流利度、可理解性三方面带来的帮助。
6) Reception learning
接受学习
1.
Reception learning with teacher s leading orientation and inquiry learning with student s own orientation,both have their own advantages anddisadvantages,and their superiorities can supplement.
教师主导取向的有意义接受学习与学生自主取向的探究学习这两种教学取向有其各自的教学优缺点,并能优势互补。
2.
"The spectator theory of knowledge" derived from natural philosophers in ancient Greece has made "reception learning" dominate human s learning mode for a long time through the maintenance of Socrates, etc.
缘自古希腊自然哲学家的旁观者知识观经苏格拉底等人的维护使"接受学习"长时间地主导了人类的求知方式。
3.
To compare discovery learning with reception learning of the theory of modern cognition in practice of oral mandarin teaching in universities, it can comprehensive analyze the traits, excellences and deficiencies of the two theories commendably.
从理论上分析比较现代认知学派的“发现学习”和“接受学习”,利用高校口语教学实践中的教学实例,能进一步具体综合分析两大理论在实际运用中体现出来的特点、优势和不足,从而指导教学中对两大理论的综合运用,实现高校口语教学的最优化。
补充资料：部分学习与整体学习
部分学习与整体学习
part learning and whole learning
部分学习与整体学习(part learningand whole learning)在运动学习和记忆学习中，根据对学习内容的处理方式可以分成部分学习和整体学习。部分学习就是将材料分成几个部分，每次学习一个部分:整体学习就是每次学习整个材料。一般来讲，整体学习的效果优于部分学习。但是，课题复杂彼此没有意义联系的材料，用部分学习的效果好:课题简短或具有意义联系的材料，用整体学习的效果好。在进行学习时，可以将部分学习与整体学习结合起来，先进行整体学习再进行部分学习，或者相反。这种相互结合的学习方式叫做综合学习，效果更好些。 (周国帕撰成立夫审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条