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1)  suppose [英][sə'pəʊz]  [美][sə'poz]
假设,认为
2)  To presume;suppose.
假设猜想;认为
3)  cognitive hypothesis
认知假设
4)  prerecognition hypothesis
认前假设
5)  behavioral hypothesis
行为假设
1.
The principle that the rates of comparative advantages are equal is not a proposition to be certified,but a behavioral hypothesis of the General Theory of Value.
"比较利益率相等原则"是广义价值论的行为假设,而不是一个待证的命题,固定分工体系是可变分工体系的特例,分工引起的专业化不会弱化机会成本,可变分工体系不会转化为混合分工体系和固定分工体系,可变分工是交换经济的常态,比较利益率相等原则不仅仅适用于两部门商品交换模型,而且还适合多部门商品交换模型。
6)  take for granted or as a given; suppose beforehand.
认为会出现什么情况;预先假设。
补充资料:假设
      对变量间可能存在的关系的一种预测性陈述。它是以已有的事实材料和科学原理为依据,经过逻辑推理,对未知事实及其规律作出的一种假定性阐释。假设是以一个可检验的命题形式陈述的。陈述的方式主要有3种:①条件式陈述,形式是"如果A,则B";②差异性陈述,形式是" A不同,B亦不同";③函数式陈述,形式是"y是x的函数",或写作y=f(x)。
  
  假设可分为3种:①理论假设。陈述较抽象的概念之间可能关系的命题。例如,"社会整合程度愈高,则自杀率愈低"。②统计假设。它是有待通过抽样手段进行验证的对某一总体中未知的指标(或变量)数值或关系的预测性陈述。例如,"教育水平与收入之间的相关为零"。假定变量之间不存在相关关系的陈述称为零假设。零假设是统计假设的一种重要形式。③工作假设。一个理论假设往往可以分解为一套具体的、可以操作和验证的假设,它在实证研究中应用最广。命题形式如:"宗教群体自杀率低于非宗教群体"。
  
  假设的形成一般通过以下的途径:①日常观察;②直觉或灵感;③对实地调查资料的分析;④从一个现有的理论认识中推导出来等。
  
  在社会学研究中,假设起着重要的导向作用,它能规划出研究工作的方向;研究者可以从假设中的一般关系推论到具体关系,而这些具体关系是可以设置指标加以测定的;通过对一系列指标的测定,证实或否定假设,就可以促进理论的发展,充实科学知识。
  

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