1) sol-fa
[英][səul'fɑ:] [美][sol'fɑ]
视唱法
2) Solfggio & Ear training
视唱练耳教学法
3) Solfeggio
[英][sɔl'fedʒiəu] [美][sɑl'fɛdʒo]
视唱
1.
About the Solfeggio Teaching for Preschool Education Major in Higher Vocational Colleges;
高职高专学前教育专业的视唱教学问题探讨
2.
With the considerable coming forth of atonalistic music works,the training of atonalistic solfeggio has become a real problem crying for solution in the teaching of solfeggio.
随着无调性音乐作品的大量涌现,无调性视唱训练在视唱教学中成为一个需要解决的的迫切现实问题,本文根据无调性视唱的特点,提出对无调性视唱的训练方法。
3.
Developing the hearing sense of the students music is the essential part of teaching solfeggio.
发展学生的内心音乐听觉 ,是视唱、练耳教学的重要内容 ,内心音乐听觉的发达程度是衡量学生音乐素质优劣的重要标志之一 ,就如何发展学生的内心音乐听觉 ,是广大音乐教育工作者共同关心的问题。
4) sight singing
视唱
1.
A Study on Interval Class-Sight Singing for Morden Music;
现代音乐音程级视唱研究
2.
s: The sense of tonality is the kernel of the traditional sight singing, while the intervals sense is the most important part of modern musical sight singing.
传统音乐视唱的核心是调性感 ,与之相对应现代音乐视唱的核心则是音程感。
5) sightsinging
['sait,siŋiŋ]
视唱
1.
And the best way of training musical sense is to practice sightsinging.
具有丰富音乐性的视唱训练,就是培养乐感的最佳途径。
2.
In the sightsinging teaching,singing before recognizing music score is a very effective teaching method.
作为音乐基础理论的视唱教学,越来越体现出它的重要性。
6) aria and singing skills
唱腔唱法
补充资料：练耳
即听觉训练，目的在于培养并发展对音乐的听辨能力和记忆能力，从而丰富和提高其内在听觉，加深对乐谱的实际理解和音响效果的想象力。在音乐院校中，它和视唱成为必修的一门基础课程。
练耳的训练方法有:①听唱(模唱);②节奏敲击；③听觉分析；④听写等。这几方面的训练必须与乐理、和声、复调、曲式等音乐理论知识结合进行，以达到对音乐的音程、节奏、曲调、调式、调性、节拍、和弦连接、多声部织体、乐曲结构等的正确判断和记写。
练耳可与视唱同时结合进行，也可各自单独进行。所有的音乐实践活动，特别是重奏、重唱、合唱、乐队排练、记录民歌等，对听觉能力的提高，大有裨益。
练耳的训练方法有:①听唱(模唱);②节奏敲击；③听觉分析；④听写等。这几方面的训练必须与乐理、和声、复调、曲式等音乐理论知识结合进行，以达到对音乐的音程、节奏、曲调、调式、调性、节拍、和弦连接、多声部织体、乐曲结构等的正确判断和记写。
练耳可与视唱同时结合进行，也可各自单独进行。所有的音乐实践活动，特别是重奏、重唱、合唱、乐队排练、记录民歌等，对听觉能力的提高，大有裨益。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条