1) seminarian
[英][,semɪ'neəriən] [美]['sɛmə'nɛrɪən]
神学校学生
2) school spirit
学校精神
1.
The author,through the statement of the several components: fostering school spirit,ruling schools abiding by the law,constructing campus culture and insisting on humanism,elaborates the connotation,significance as well as the countermeasures of constructing a harmonious campus in the process of building a harmonious society.
本文从打造学校精神、实行依法治校、创建校园文化和坚持以人为本四个方面,论述了构建社会主义和谐校园的内涵、意义及措施。
2.
The core of campus culture is the fostering of school spirit.
学校文化是一所学校精神和物质的总和,是学校人做事方式和处世态度,其核心是学校精神的培育。
3.
The intensive sense of academic research,high expectation of students,firmness of intimate teacher-student relations,full cooperation and unity among teaching staff and positive approval of excellent individual performance on academic research form the virtual connotation and substantial denotation of school spirit.
强烈的学术任务感、对学生高度的期望感、牢固的师生亲密关系感、高度的教职员工之间的同心协力与积极肯定个人学术的卓越表现,构成学校精神质的内涵和丰富的外延。
3) Theological seminary
神学校
5) school spirit
校风;学校精神
6) technical school student
技校学生
1.
On cultivation of the self-educated ability of technical school students in the organic chemistry teaching;
浅谈有机化学教学中技校学生自学能力的培养
补充资料：精神分裂样精神病
精神分裂样精神病
schizophreniform psychosis
精神分裂样精神病(sehizophren主fo:功psyehosis)1939年兰菲尔德(Langfeldt)首先提出这一概念。他曾在奥斯陆进行过一项随访研究，发现精神分裂症可分为预后不良的过程性精神分裂症(proeess sehizophrenia)和预后良好的精神分裂样精神病。过程性精神分裂症类似克勒佩林(Kraepe一in，E.)提出的早发性痴呆(dementia praecox)，病人表现情感淡漠，缺乏主动性，具有原发性妄想。而精神分裂样精神病常有明显诱因，伴有意识模糊和情感症状。后来发现这种区分并不能准确地预断精神分裂症的预后。目前这一术语具有完全不同的含义。美国《精神疾病诊断和统计手册》(第三版)和我国精神疾病分类(1984)规定，“精神分裂样精神病，，分别用于病期不足6个月和3个月的精神分裂症。 (赵亚忠撰刘协和审)
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参考词条