1) persuasive
[英][pə'sweɪsɪv] [美][pɚ'swesɪv]
说服者
2) persuading readers
"说服"读者
3) selection of persuader
说服者人选
4) persuasive eloquence; a most persuasive speaker.
说服;非常有说服力的演讲者。
5) speaker
[英]['spi:kə(r)] [美]['spikɚ]
说者
1.
It is proposed that the writer,the speaker and the commenter all together contributed to the formation of the book.
我们认为,《红楼梦》在其创作过程中,既有"作者",又有"说者",而且还有"评者"。
2.
Based on Austin s Speech Act Theory and connected with Searle s Indirect Speech Acts, this article is discussing the requirements for a speech act between the speaker and the listener to successfully carry out and attain the final communicative intention on the foundation of the certain contextual situation.
以奥斯汀言语行为思想为基础,结合塞尔的间接言语行为理论,针对一个言语行为,探讨说者和听者在一定语境的基础上,成功实施并达到最终的言语意图交流所需具备的条件。
6) persuasion
[英][pə'sweɪʒn] [美][pɚ'sweʒən]
说服
1.
An Important Problem of the Education of Party Member s Thought in 21st Century:from“Explain”to Persuasion;
21世纪党员思想教育的重要课题:由“说明”到说服
2.
The Pursuit of Identification: Persuasions in the Law;
追求同一:法律上的说服
3.
Persuasion is an important way and method of moral education.
说服是德育的重要途径和方法,进行有效的说服教育,必须遵循说服的原则和条件。
补充资料:说服
德育方法之一。通过摆事实、讲道理,启发,引导,使人们心悦诚服地接受或改变某种观点、信念,从而指导行为实践的一种教育方法。
中国古代教育家早就提倡循循善诱的启发式的说服教育。《学记》载:"君子之教,喻也。道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。"
毛泽东把说服教育作为解决人民内部矛盾,解决思想问题的基本方法。他曾经说过:"共产党人在劳动人民中间进行工作的时候必须采取民主的说服教育的方法,决不允许采取命令主义态度和强制手段","企图用行政命令的方法,用强制的方法解决思想问题,是非问题,不但没有效力,而且是有害的。"
社会主义学校要提高受教育者的思想觉悟,要调动他们的自觉性和积极性,要用说服的方法进行思想品德教育。说服是社会主义学校思想品德教育的基本方法;其他的方法都要和说服结合应用。说服的方式多种多样,有通过口头语言的,如讲解、 报告、 谈话和讨论;有通过书面材料的,如指导受教育者阅读有关书籍或报刊文章;也有通过生动事实或模范人物进行说服的,如组织参观、访问、调查,接触社会,了解生动具体的典型事实,学习英雄模范人物的思想行为。进行说服教育,教育者要注意自己的态度,感情要诚挚,要有的放矢、以理服人、启发自觉,才能收到应有的教育效果。
中国古代教育家早就提倡循循善诱的启发式的说服教育。《学记》载:"君子之教,喻也。道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。"
毛泽东把说服教育作为解决人民内部矛盾,解决思想问题的基本方法。他曾经说过:"共产党人在劳动人民中间进行工作的时候必须采取民主的说服教育的方法,决不允许采取命令主义态度和强制手段","企图用行政命令的方法,用强制的方法解决思想问题,是非问题,不但没有效力,而且是有害的。"
社会主义学校要提高受教育者的思想觉悟,要调动他们的自觉性和积极性,要用说服的方法进行思想品德教育。说服是社会主义学校思想品德教育的基本方法;其他的方法都要和说服结合应用。说服的方式多种多样,有通过口头语言的,如讲解、 报告、 谈话和讨论;有通过书面材料的,如指导受教育者阅读有关书籍或报刊文章;也有通过生动事实或模范人物进行说服的,如组织参观、访问、调查,接触社会,了解生动具体的典型事实,学习英雄模范人物的思想行为。进行说服教育,教育者要注意自己的态度,感情要诚挚,要有的放矢、以理服人、启发自觉,才能收到应有的教育效果。
说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条