4) precisely screening
深度筛分
1.
cos- mopolitan technical problems arisen in the process of precisely screening the moist glutinous fines of the raw coal(6 mm),proposes an essential solution,and provides a new kind of the screening machine;Low frequen- cy,large amplitude,large vibrating direction angle,sectional vibration,even-depth screening,large line vi- bration screen,large amplitude arthropod screen.
在煤炭加工行业中,针对潮湿粘性细粒原煤深度筛分(6 mm)中出现的筛孔堵塞、筛分效率低下等世界性技术难题,提出了根本的解决方案,提供了一种新型的筛分机械：低频率、高振幅、大振动方向角、分节振动和等厚筛分的大型直线振动筛-大振幅节肢筛。
5) deep distribution
深度分销
1.
Based on the characteristics represented by the consumers of FMCG industries in purchasing and some problems existing in the current distribution channels,this paper advances some countermeasures for the deep distribution of the distribution channel of FMCG.
根据快速消费品行业消费者在购买时所表现出的特点及现有渠道中存在的问题,提出了快速消费品分销渠道深度分销的对策。
6) depth resolution
深度分辨
1.
The depth resolution of 20～30 nm was obtained.
用ΔE E望远镜探测器同时分析靶材料中从氢至中重的所有元素,其深度分辨为20～30nm。
2.
And depth resolution is an important parameter in it.
深度剖析是二次离子质谱在半导体以及各种其它薄膜材料分析中最重要的应用 ,深度分辨本领是表征其分析能力的重要参数 ,国际标准化组织 ( ISO)最近正在研究和制定这方面的国际标准。
3.
The depth resolution of 20～30 nm was obtained.
用ΔE-E望远镜探测器同时分析靶材料中从氢至中重的所有元素,其深度分辨为20～30nm。
补充资料：布鲁姆目标分类学
布鲁姆目标分类学
Bloom's taxonomy of objectives
布鲁姆目标分类学(Bloom’5 taxonomyof objectives)美国教育心理学家布鲁姆等人提出的对教育目标进行系统分类的一种理论。任务是:(l)选择合适符号。(2)给教育目标卜定义。(3)在行动、思维等方面区分教育者。(4)区分学习结果。教育的目标实质_}二就是学习的结果，主要根据社会的需要来确定。不仅要考虑社会的需求，也要考虑人的全面发展和充分发挥每个人的潜力的需要。布鲁姆根据学习的结果，把教育目标分成三类:认知领域、情感领域和动作技能领域。每一类又排成由低到高的若干层级。目标分类作为一种工具必须能为专业工作者接受和运用，同时具有可懂性和可交流性。这种分类能将学习结果具体化，从而有助于教育者采用相应的教学策略和评价手段。 (刘志华撰戚立夫审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条