1) unaided
无助的
2) unassisted
无助的
3) unbacked
无支持的，无衬的，无助的
4) helpless
adj.无助的，未受到帮助的
5) Helplessness
无助
6) assistant-free
无助剂
1.
And most importantly,assistant-free and washing-free dyeing of textiles with microcapsulated disperse dyes can be realized.
简述了微胶囊化染料外观特征、释放机制和制备方法,介绍了近年来微胶囊化染料在纺织上的应用技术,该技术不仅赋予纺织品新颖、独特的外观和功能,而且有效地解决了印染中存在的一些问题,尤其重要的是,采用微胶囊化分散染料可以实现无助剂、免水洗染色。
7) helplessness response
无助反应
1.
The research findings showed that person criticism/praise could lead children to display helplessness responses, and process criticism/praise could result in children抯 mastery-oriented responses.
该文在介绍了成人实施的批评与表扬的基本类型基础上,着重分析并阐述了成人的批评/表扬与儿童儿童反应模式之间关系的最新研究成果,即个人取向的批评/表扬导致儿童的无助反应模式而过程取向的批评/表扬引发儿童掌握取向的反应模式。
8) Helplessness
无助状态
9) learned helplessness
习得无助
1.
This paper expounds on attribution theory, which is related to three schools of thoughts (Skinner s attribution theory, self-efficacy and learned helplessness), and analyzes the influences of attribution theory on programming course, discusses the issue of how to make good use of attribution theory to guide students learning and improve teaching effect in programming course.
阐述了成就归因理论中所涉及的斯金纳的归因理论,自我效能感的归因理论,以及习得无助的归因理论,并分析了这些归因理论对程序设计课学习的影响以及怎样用成就归因理论来指导学生的程序设计课的学习,提高教学效果。
2.
Seligman was the first psychologist who researched into learned helplessness and learned optimism.
Seligman先生开创了习得无助和习得乐观的研究领域。
3.
The theory of learned helplessness,which was brought by Seligman,arouses a lot of researches in psychology.
习得无助指个体经历了某种学习后,引起动机、认知、情绪和行为上的消极表现,影响后来的学习。
10) feel of helplessness
无助感
1.
Influences of attribution training on athletes feel of helplessness in sport and learning;
试论归因训练对运动学习无助感的影响
补充资料：［国外糖业技术］立式连续助晶器
（一）概 述
随着糖厂规模的不断扩大，原来煮糖车间显得比较拥挤，为了充分利用现有厂房空间，国外许多糖厂采用了立式助晶器(见图1)。
立式助晶器的单槽容量分100立方米和150立方米两种，当容量为150立方米时，直径约4.5米、高10米，中间有一空心管式搅拌器轴，上面安装若干层搅拌桨：在相邻两层桨叶间，装有蛇管式热交换器（附图），热交换器相邻各层互相串联，管中通冷却水，冷却用水量和温度，按糖膏助晶的要求确定；糖膏从上面进下面排出，冷却水从下方进上方排出，相互逆向流动；连续助晶器的相邻槽体间，用糖膏泵(ROTA)输送糖膏。
（二）设备优点
1、容量可以做得较大，占地面积小。
2、可直接安放在水泥基础上，安装比较简单；加上保温外壳后可安装在室外。
3、糖膏和冷却水逆向流动，温度下降均匀，助晶效果比较理想。
（三）工艺特点
经立式助晶器C(参见图2)助晶后之糖膏，1/4进行预分蜜，分出之蜜送入后面的助晶器，用以降低糖膏的粘度，减轻搅拌器负荷；助晶器F为升温槽，使糖膏升温达到分蜜时要求的温度。（注：我国湛江广丰糖厂采用了立式助晶器）
（四）相关主要数据
热交换器面积（平方米）与容积比（立方米）：0.96；糖膏和水温度差（升温、降温）：正、负10摄氏度；搅拌桨平均转速： 0.4转/分。
附：图1、立式助晶器结构示意图
图2、立式助晶器工艺流程图
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条