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1)  index of reliability
信度指数
2)  Reliability (Reliability-like coefficient)
信度(可靠性指数)
3)  credits assigned
信度指派
1.
In this structure,two credits assigned CMAC NN is used to approach two manipulator joint s inverse model.
利用两个信度指派CMAC网络分别逼近两关节机械手的不同关节的逆模型,大大减少了CMAC网络需要的存储空间,避免了必须的HASH地址映射;在CMAC加PD控制器结构中采用了不同于传统的CMAC网络权值修正方法,不仅提高了模型的逼近精度,同时将CMAC运行所需要的时间减少为原来的一半,增强了PD参数的鲁棒性,更加有利于实时控制的进行。
4)  credit index
信誉指数
5)  exponential signals
指数信号
1.
The features of exponential signals and the characters of circuit structure stimulated by impulse signals are studied.
从电路分析的角度,将电路信号归结为4类,研究了指数信号的特性及冲激信号产生的电路结构特点;当电路有冲激电输入且换路定则不成立时,给出了确定初始值的假设表达式。
6)  trust exponent
信任指数
补充资料:信度
      表示一种测量工具、测量程序或测量结果的一致性和稳定性程度。又称可靠性。它受随机误差影响,误差越小,信度越高。也可视其为测量结果消除随机误差影响的程度,任何测量都有不同程度的随机误差,信度大小用信度系数表示,其值在0与±1之间。
  
  可以从3个方面来理解信度:①指实得分数和真分数相差的程度,相差越小,测量结果的信度越高。信度(rXX)可定义为真分数方差(垐)与实得分数方差(垑)的比率,即。 由于真分数在实际测量中是得不到的,而真分数方差等于实得分数方差减去随机误差分数方差(垁),所以,信度也可表示为:。②指统计量与参数之间的接近程度。在统计学中,样本的数字特征(如样本的平均数和方差)称为统计量,总体的数字特征(如总体的平均数和方差)称为总体参数,简称参数。各种统计量都存在信度问题。统计量越接近参数,其信度就越高。知道了统计量与参数的接近程度,便可对参数进行区间估计。通常各种统计量的信度以各自的标准误或机误来表示。这一原理和方法也适用于查明实得分数与真分数的接近程度。通过对实得分数的标准误或机误的估计,可以利用区间估计的公式,算出实得分数与直分数的接近程度,从而得出测量结果的信度。③指一种测量工具先后两次施测于相同被试所得结果前后一致的程度。一致性的程度越大,信度越高。一致性程度的高低以相关系数的大小来表示,称为信度系数。.
  
  信度是评价一种测量的重要指标,只有实得分数接近或等于真分数,用同一工具多次测量同一特性获得相同或近乎相同的结果,才能认为此结果是可靠的。任何测验或量表编制后提供使用时,都必须说明其信度大小。
  
  在实际测量中主要采用计算信度系数的方法估计信度。依照计算方法的不同,可将信度分为4种:①再测信度:用一种测验对同一被试组施测两次,根据两次测验分数计算其相关系数。此种信度能表示两次测验结果有无变动,反映测验分数的稳定程度,故又称稳定性系数。在没有复本可用,而现实条件又允许重复施测时,一般采用这种再测法来估计其信度。②复本信度:用一种测验的两个等值复本施测于同一被试组,然后计算两次得分的相关系数。一般说来,复本法是考查测验信度最好的方法。③内部一致性信度:测验的同质性程度。如果测验中各测题得分有正相关,则测验是同质的。考查测验内部一致性的常用方法有分半法、库德-理查森公式和克龙巴赫α 系数。这样求得的信度系数也叫做内部一致性系数。分半法是考查测验信度最常用的方法,在测验没有复本且只能实施一次时,常用此法估计信度,即把测验题分成对等的两半(一般按奇数题和偶数题分),根据各人在这两半测验所得分数计算其相关系数,即得分半信度。但分半法实际只求得半个测验的信度,由于在其他条件相等的情况下,测验越长,信度越高,因此必须使用斯皮尔曼-布朗公式加以校正,以估计整个测验的信度。库德尔-理查森公式以测验各个项目的正确反应为基础,或根据各人总分的平均数和标准差计算信度系数,即得库-理信度。它代表一切可能的分半信度系数的平均数。但库德-理查森公式只适用于答对一题得一分、答错无分的测验。克龙巴赫ɑ系数则适用于多重记分的测验信度估计。④评分者信度:随机抽取数份试卷,由两位或两位以上评分者分别评分,然后计算每份试卷所评各分数之间的相关系数。在两人评阅数份试卷(或1人先后两次评阅数份试卷)时,用斯皮尔曼等级相关公式求相关;在3人以上评阅数份试卷时,则需计算肯德尔和谐系数。对一些无法完全客观记分的测验,常需考查评分者信度。以上计算信度系数的各种方法是以不同的假定和前提条件为基础的,故所求得的数值意义不尽相同,因而不能单以数值来比较其信度高低。
  
  影响信度的因素很多。提高测量的信度要相应地从多方面着手,主要的方法有:①增加测验或量表的长度以提高样本的代表性;②测验时间、测验难度适当;③测试尽量在程度不齐的团体中进行;④施测程序和环境尽量标准化;⑤评分尽量客观确定。
  

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参考词条