1) home for juvenile training and education
少年教养院
2) approved school
少年罪犯教养院
4) Juvenile education institutions
少年教养所
5) Incarcerated Juvenile Delinquent
少年教养人员
1.
Juvenile delinquency has become the serious social problem, to study the Personality Characteristics and Interpersonal Trust as well as the correlation of them is both objective necessary for promoting Incarcerated Juvenile Delinquent s mentality health and important research which sets up the system to prevent the juvenile from delinquency.
少年犯罪已成为严重的社会问题,研究少年教养人员的人格特征和人际信任及其二者的相关性,既是促进少年教养人员的心理健康发展的客观需要,又是构建少年犯罪预防体系的重要课题。
补充资料：梦得前所酬篇有炼尽美少年之句，因思往事，
【诗文】：
炼尽少年成白首，忆初相识到今朝。
昔饶春桂长先折，今伴寒松取后凋。
[昔登科第，梦得多居先。今同暮年，洛下为老伴。]
生事纵贫犹可过，风情虽老未全销。
声华宠命人皆得，若个如君历七朝。
[梦得贞元中及今，凡仕七朝也。]
【注释】：
【注释】：
原题：梦得前所酬篇有炼尽美少年之句，因思往事，兼咏今怀，以长句答之
【出处】：
全唐诗：卷458-27
炼尽少年成白首，忆初相识到今朝。
昔饶春桂长先折，今伴寒松取后凋。
[昔登科第，梦得多居先。今同暮年，洛下为老伴。]
生事纵贫犹可过，风情虽老未全销。
声华宠命人皆得，若个如君历七朝。
[梦得贞元中及今，凡仕七朝也。]
【注释】：
【注释】：
原题：梦得前所酬篇有炼尽美少年之句，因思往事，兼咏今怀，以长句答之
【出处】：
全唐诗：卷458-27
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条