1) Administrative Aptitude Test
行政职业能力测验
2) professional capacity
行政职业能力
1.
As the cradle of the future police,the police colleges has to confront the following questionings: how to cultivate the civil servants and safeguards who can not only serve and safeguard the society but also crack down the criminal activities Can the administrative professional capacity of the police students meet the state fundamental qualifications Can the present ev.
警察院校青年学生行政职业能力是否达到了国家的基本要求,我们现有的评价体系是否能起到的检测与导向的作用?对于这些问题,本调研组提出了从智力的构成入手,借助对行政职业能力的量表分析,揭示出警察院校青年学生行政职业能力的鉴别度,并提出从教学评价入手,加强青年学生行政职业能力培养的几点建议。
5) vocational capacity
职业行动能力
1.
Traditional German Vocational education values training of students vocational capacity characteristic of expertise, prospect, and activity.
在德国职业教育领域,坚持职业教育的职业性、发展性、行动性,重视学生职业行动能力的培养是具有悠久历史的传统教育理念。
补充资料：领导者行政管理能力
领导者行政管理能力
leader's proficiency in administrative management
领导者行政管理能jJ(leader’5 profi-e ieney in administrative management)领导者运用各种科学的方法和技术，处理计划、指导、监督等方面的大量实际事务的能力。行政管理能力是领导者必备的专门能力之一，是各种领导能力的综合运用，是提高领导艺术水平的重要素质。领导者的行政管理能力应包括:(l)规划能力。即根据本部门、本单位的实际，制定自己的战略目标和战术目标，使领导活动始终协调有序，忙而不乱，朝着原定的目标前进。(2)组织能力。一是建立与管理目标相适应的合理的有效的组织机构和建立各种全局性的管理方法;二是“因事用人”。(3)指挥能力。使所有人员齐心协力，步调一致。(4)协调能力。使各个职能部门之间密切配合、人员之间齐心协力、许多局部工作有机衔接起来。(5)监督能力。根据己经确立的工作目标，通过灵活多样的信息反馈手段，及时了解和掌握各职能部门工作任务的完成情况，及时发现问题、解决问题。(6)教育能力。其一是进行有效的思想政治工作的能力:其二，是及时向被领导者提供“知识更新，深造学习”的机会，重视加强对业务骨千的培养教育工作。 (黄志奴撰王树茂审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条