1) accumulative play
累积型游戏
2) block play
积木游戏
1.
This study,mainly using observation and work analyses,researches the influence of the different time in block play on children\'s behaviors and works.
本研究主要运用观察法和作品分析法,考察了积木游戏不同时长对各年龄班幼儿游戏中行为和作品复杂度的影响,结果表明小班单次合理的积木游戏时长应为10分钟;中班单次合理的积木游戏时长至少应为20分钟;大班单次积木游戏的合理时长也应保证不少于20分钟,而且大班幼儿在单次积木游戏的合理时长上存在显著的个体差异,对于喜爱搭建积木、建构水平较高的幼儿,教师应给予其30分钟甚至更长的积木游戏时间。
3) Game type
游戏类型
1.
The network game fast development has the different network game type.
网络游戏的快速发展产生不同种类的网络游戏类型。
4) game model
游戏模型
1.
Meanwhile the game model and EP model are investigated and how to compute the capacity of information hiding for each model is illustrated later.
同时给出了信息隐藏的游戏模型及EP模型,在确定了失真度量和攻击信道之后给出了各自的容量计算方法。
5) accumulation-mode
积累型
1.
Thin-film accumulation-mode SOI pMOSFETs are fabricated and investigated.
对薄膜积累型SOIpMOSFET的制备和特性进行了研究 。
6) accumulation of sentence patterns
积累句型
补充资料：累积型游戏
累积型游戏
accumulative play
累积型游戏(aecumulative Play)儿童把片断性的游戏活动镶嵌连续起来的一种游戏。如把看画册、随便画线、吃点东西、休息一会等活动连续起来，每种活动都能持续10分钟左右，上下两种活动内容无联系。一个小时里，大约可以出现4一9种游戏活动。此种游戏类型常见于2一3岁儿童，6岁左右也能发现这种游戏。 (白学军撰林索德审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条