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1)  field storage
野外贮存
2)  external memories
外存贮器
3)  field survival
野外生存
1.
Feasibility Study of Developing Field Survival Training Bases in Henan Province;
开发河南省野外生存训练基地的可行性研究
2.
From 2005 to 2006,Jilin universities took part in the field survival teaching practice in Jingyuetan National Forest Park in the autumn,winter and spring and got some valuable experience.
2005年至2006年吉林省部分高校在净月潭国家森林公园进行了秋季、冬季、春季野外生存教学实践活动,取得了一定的经验。
4)  outdoor survival
野外生存
1.
Alteration in the implementation of outdoor survival life training curriculum in colleges;
普通高校野外生存生活训练课程实施的异变问题研究
2.
Current situation and development trend of outdoor survival life training for college students in China;
我国大学生野外生存生活训练的现状与发展趋势
3.
Study of teaching practice on outdoor survival physical power experiencing lesson for college students;
大学生野外生存体能体验课教学实践研究
5)  surviving in the field
野外生存
1.
Based on experiment of teaching and documentation,this article pays a special attention to the the body quality Sraiaing and the ways of teaching surviving in the field of students of universities.
运用教学实验、文献资料等多种研究方法 ,对野外生存课程内容的身体素质训练方法进行研究。
6)  appearance after storage
贮存后外观
补充资料:常见鸟类野外识别
  在野外识别鸟类,可根据形态分类特征进行观察,但在大自然中,多数鸟类常隐匿枝叶之间不易寻见,或瞬间掠空而过,或受惊突然飞走,或逆光无法看清,因此,应根据形态特点、羽毛颜色、活动姿态和鸣声等予以准确迅速地识别。这些识别方法,既是研究鸟类学的一种重要手段,也是从事野外工作所必需具备的基础知识,对初学者来说,尤为重要。在未到达观察采集地点之前,要知道那里的环境特点。根据有机体和环境统一的理论,估计可能遇见的鸟类类群。例如,到山地林区可以看到啄木鸟、杜鹃和一些雀型目鸟类;在高山的不同垂直带分布有不同的鸟类;在一片树林的不同层次也可以看到不同的鸟类,到水区可以看到游禽、涉禽和一些在水边的大树或灌丛中生活的鸟类;在多岩石的山溪和平坦的水稻田,遇到的水鸟也有所不同。这样,根据生态类群所作的划分和选择,便缩小了观察的种数,有助于研究鸟类的分布规律,常可收到事半功倍的效果。
    在到达观察采集地点之后,野外识别鸟类的依据,主要要以下几种方法。
    根据形态特征识别鸟类
    1.身体的大小和形状:与麻雀相似者:文鸟、山雀、金翅、燕雀等;与八哥相似者,椋鸟、鸫等;与喜鹊相似的有:灰喜鹊、灰树雀、红嘴山鸦、杜鹃、乌鸦;与老鹰相似的有:鹰、隼、鹞、鸮等,大型的有鵟及雕;与鸡相似者:松鸡、榛鸡、石鸡、竹鸡、马鸡、勺鸡、长尾雉、白鹇、及鹧鸪等;与白鹭相似者,多种鹭类、黑鳱、大马鳱等,大型的有鹳及鹤。
    2.嘴的形状:长嘴者:翠鸟、啄木鸟、沙锥、鹭、苇鳱、鹳及鹤等;嘴向下弯曲者:戴胜、杓鹬及太阳鸟等;嘴先端膨大者:琵嘴鸭及勺嘴鹬等;嘴呈宽而短的三角形者:夜鹰、雨燕、燕子及鹬等。
    3.尾的形状:短尾者:鸊鷉、鹌鹑、斑翅山鹑、八色鸫、鹪鹩等,长尾者:马鸡、长尾雉、雉鸡、杜鹃、喜鹊、寿带等;叉尾者:燕鸥、雨燕、燕子、卷尾及燕尾等。
    4.腿的长短:腿特别长者:鹭、鹳、鹤、鸨、鴴、鹬等。
    根据羽毛颜色识别鸟类
    观察鸟类的羽毛颜色时,因逆光看好象是黑色,容易产生错觉,故应顺光观察。除注意整体颜色之外,还要在短时间内看清头、背、尾、胸等主要部位,并抓住一、二个显要特征,如头颈、眉纹、眼圈、翅斑、腰羽及尾端等处的鲜艳或异样色彩。例如:
    1.几全为黑色者:鸬鹚、红骨顶、白骨顶、董鸡、河乌、噪鹃、黑卷尾、秃鼻乌鸦、大嘴乌鸦及小嘴乌鸦等。
    2.黑白两色相嵌者:白鹳、黑鹳、凤头潜鸭、白翅浮鸥、丹顶鹤、白鹳、斑啄木鸟、鹊鹞、喜鹊、八哥、家燕等
    3.几全为白色者:天鹅、白鹭、朱鹮及白马鸡等。
    4.以灰色为主者:灰鹤,杜鹃,岩鸽,灰卷尾,及普通鵟等。
    5.灰白两色相嵌者:白头鹤,白枕鹤,苍鹭,夜鹭,银鸥,红嘴欧,白胸苦恶鸟,燕鸥,白额燕鸥,灰山椒鸟等。
    6.以蓝色为主者:蓝马鸡,蓝翡翠,翠鸟,三宝鸟,蓝翅八色鸫,红嘴蓝鹊,蓝歌鸲,红胁蓝尾鸲,红尾水鸲,蓝矶鸫。
    7.以绿色为主者:绯胸鹦鹉,栗头蜂虎,绿啄木鸟,大拟啄木鸟,红嘴相思鸟,绣眼及柳莺等。
    8.以黄色为主者:黄鹂,黄腹山雀,金翅,黄雀等。
    9.以红色或锈红色为主者:红腹锦鸡,赤红山椒鸟(雄),朱背啄花鸟,黄腰太阳鸟,朱雀(雄),北朱雀(雄),红交嘴雀(雄),栗色黄鹂以及红隼,棕背伯劳,棕头鸦雀和锈脸钩嘴鹛等。
    10.以褐色或棕色为主者:种类繁多,如部分雁,鸭,鹰,隼,鸱鸮,鹬,斑鸠,雉鸡,云雀,鹨,伯劳,鸫,画眉,树莺,苇莺,扇尾莺,旋木雀等。
    根据飞翔与停落时的姿态识别鸟类
    对一些空中飞翔,逆光或距离较远的鸟类,这是一种有效的方法,例如:
    1.飞翔姿态:波浪式前进者:鹨,云雀,燕雀及啄木鸟等,空中兜圈返回树枝者:鱼贯式飞行者:红嘴蓝鹊,灰喜鹊及松鸦等,长时间滑翔者:鹰,鹞等;列队飞行者:雁,天鹅及鹤等。
说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条