1) the exist of outdoor
"野外生存"活动
2) the survival of wild life
野外生活生存
3) outdoor education
野外生存生活
1.
Influence of outdoor education on wild island on mood and emotion of university students
海岛野外生存生活训练对大学生心境和情绪的影响
4) field training for existence
野外生存生活训练
1.
Research on the Construction of the experiment base of university students field training for existence;
浙江大明山大学生野外生存生活训练实验基地建设
2.
They hold that colleges and universities should put the safe problem in an important place to consider when offering the course of field training for existence, and in the meantime bring forward some countermeasures and suggestions.
运用文献资料、案例分析、调查咨询等研究方法,对大学生"野外生存生活训练"实验基地的安全问题进行研究。
5) field survival training
野外生存生活训练
1.
Teaching research on the courses of the university students in the field survival training;
大学生野外生存生活训练课的教学实验研究
2.
In this paper specific and detailed and meticulous arrangements for the establishment of an emergency relief system were set up against a major emergency or special risk in the university field survival training process in order to ensure a speedy,orderly,effectively carry out emergency and rescue operations,reduce losses and reduce casualties.
针对大学生野外生存生活训练过程或某一活动的具体现场可能会出现的重大紧急情况或特殊危险情况,做出具体、周密而细致的安排,建立紧急救助体系,提高行动效率,以保证迅速、有序、有效地开展应急与救援行动,降低事故损失,减少伤亡事故。
3.
The target,intent and significance of field survival training program are discussed.
论述了野外生存生活训练课程的目标、内容和重要意义,分析了高校其课程可行性,为现行高校体育教学改革提供了重要参考。
6) outdoor life survival training teachers
野外生活生存教师
补充资料:“砺剑—2000”活动
“砺剑—2000”活动
"Sword-Sharpening 2000" Activities
合同战术训练导演控制中心海军舰队、战略导弹部队基地、陆军集团军(空降兵军)、驻港澳部队和部分省军区的领导,总部、军区机关主管训练和有关院校的领导等。全军主要作战部队的师(海军支队)、旅军事主官观摩了现场演示课目。来自全军各军种、兵种48个单位的上万名官兵、数千件重型装备和国防大学等8所院校参加_r汇报演示。活动期间,中央军委主席江泽民,副主席胡锦涛、张万年、迟浩田和中央军委委员傅全有、王克、曹刚川、郭伯雄、徐才厚等亲临南口现场,检阅了部队科技练兵成果汇报演示,江泽民接见了参演部队官兵并发表重要讲话。 这次活动,是在全军部队广泛开展科技练兵实践的基础上组织的,是继1964年全军大比武以来,演练层次最高、运用技术最新、涉及范围最广的一次全军性军事训练活动。主要内容:①理论研究成果交流。着重围绕新时期军事斗争准备和深化科技练兵的重大现实问题,创新作战、训练理论,共遴选出有深度、有新意的理论研究成果数十份,以大会发言和=B面交流的形式进行了研讨。②网上练兵成果交流。着重围绕渡海登岛作战,创新联合作战的战法,组织了红蓝两方网上首长机关对抗演习,展示了创新的作战思想、先进的技术平台、变革的演练方法和过硬的指挥素质。此外,还依托全军军事训练信息网,组织了由来自全军各级各类部队的1 49名优秀参谋进行的参谋“六会”作业竞赛,展示了新一代参谋人员的知识水平、业务素质和谋略能力,以及适应高技术局部战争需要的指挥作业手段;组织了院校网上远程异地同步教学,展示了院校人才、知识和技术密集的优势,探索了适应信息时代教育发展趋势、通过网上教学方式实现资源共享和培养高素质军事人才的新路子。③现场训练课目交流。着重围绕新“三打三防”(打隐形飞机、打巡肮导弹、打武装直升机,防精确打击、防电于干扰、防侦察监视),创新战术技术手段。现场交流的训练课目,共有新“三防”、新“三打”和“登岛作战重点难点攻关”等内容。其中,新“三防”类课目,取得了防精确打击向主动干扰、严密防护、增强抗力,防电子干扰向综合组网、整体对抗,防侦察监视向多手段、全频谱隐真示假发展的成果;新“三打”类课目,初步实现了发现早、拦得住、打得下;登岛作战重点难点类课同,提高了破得开、登得上、站得稳的能力。
说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条