1) maturing temperature
(釉的)成熟温度
2) maturing temperature range of glaze
釉的成熟温度范围
3) ripening temperature
成熟温度
1.
Accelerated the ripening of Mozzarella cheese by elevating ripening temperature;
提高成熟温度加快Mozzarella干酪成熟的研究
2.
The effect of ripening temperature and time on changes in proteolysis,texture,pH and acceptability was studied.
通过对不同成熟参数下Cheddar干酪蛋白分解、质构、pH及感官评价的分析,探讨了成熟参数对Cheddar干酪的影响,并得出研究条件下的最优成熟温度和时间,分析了Cheddar干酪在成熟过程中的游离氨基酸变化情况。
4) amelotin
釉成熟蛋白
1.
Gene expressions of amelotin and amelogenin in the development of mouse tooth
釉成熟蛋白和釉原蛋白基因在小鼠牙胚发育过程中的时空表达研究
2.
Construction of recombinant eukaryotic expression vector pcDNA3.1-Amelotin and expression in 293 T cells
釉成熟蛋白真核表达载体的构建及其在293T细胞中的表达
3.
Preparation and characterization of anti-Amelotin polyclonal antibody
釉成熟蛋白Amelotin抗体的制备和初步鉴定
5) postmature
过度成熟的
6) firing temperature of glazes
釉烧温度
1.
CaO/MgO crystalline glazes and the influence of CaO/MgO ratio on firing temperature of glazes of Ca-Mg silicates were studied.
针对钙镁硅酸盐系列结晶釉,研究配方中钙、镁氧化物含量及CaO/MgO比值发生变化时,对釉烧温度及析晶体矿物种属、析晶集合体形态的影响;分析探讨钙、镁氧化物影响析晶的作用机理。
补充资料：不成熟-成熟理论
不成熟-成熟理论
immaturity-maturity theory
不成熟一成熟理论(immatur、ty一matur，tythe“rv)亦称“个性和组织”的假设，是美国行为科学家克里斯·阿吉利斯(Argyris，C.)提出的一种关于组织中人类行为的假设。这种理论认为，个人的个性发展，同婴儿成长为成人一样，也有一个从不成熟到成熟的连续发展过程。这个过程主要经历由被动变为主动、由依赖他人变为自我独立、由有限行为变为充分发挥潜力的丰富行为、由浅薄的兴趣变为意义深远的兴趣、由目光短浅变为目光远大、由依附地位变为平等地位或优越地位、由不了解自我变为了解自我或控制自我等七个方面。一个人在这个“不成熟一成熟”的连续发展过程中所处的位置就是他的自我实现水平。阿吉利斯认为，正式组织的基本性质使人保持在“不成熟”的阶段并妨碍了人的自我实现，他因此得出结论:大多数人被周围环境和管理制度限制了发展，只有少数人才达到了完全成熟。他在批评泰勒及其他传统管理学派人物的有关组织学说时指出，正式组织有四种弊病:劳动分工限制了个人的主动性，窒息了个人的自我表现;权利等级系列，使个人处于服从领导的被动状态;由领导控制实现组织目标的途径，往往使组织目标和个人目标发生冲突;控制幅度大使个人的自我控制范围变小，造成目光短浅。“不成熟-成熟”理论针对这些问题，提出了扩大组织成员的工作范围，使个人有更多机会发挥能力并感到自己有更多的权力:采用以职工为中心的参与式领导方式;使职工具有从事多种万「作的经验;增加职工自身的责任。依靠职丁_的自我指挥与自我控制这样一个组织模式，并强调实行一种应用洽断技术，了解自己和别人、深知个人和组织价值的“以现实为中心”的领导方式，以期实现人的成熟，达到个人的自我实现和完成组织目标的双重目的。可见，阿吉利斯的“不成熟一成熟”理论一与马斯洛的自我实现理论本质是一致的。 (孙俊山撰张觉审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条