1) perceived social support
知觉的社会支持
2) Perception
知觉
1.
Developmental Perception on Cultural Dimensions of Undergraduates and Middle School Students;
大、中学生对文化维度的知觉
2.
Attention Study of Perception and Application in Visual Display Interface;
浅议知觉的注意及在视觉显示界面设计中的应用
3.
A study on the classification of knowledge work based on subjective perception analysis;
基于知觉分析的知识性工作分类研究
3) Consciousness
知觉
1.
Based on the principle of relativity of sense perceptions and consciousness and cognitive circling system, we put forward the idea that language cognition is to be developed into a modular structure.
从感觉与知觉的相对性及认知过程的循环流水作业的认知机制来看,语言认知的发展,必然走向集成模块化发育。
2.
Libai was good at catching the typical object in the typical environments from the shape, size, far and near,depth, position,colour of the scenery,he described vividly depicts in artistic state with bright colour and uses poems language to give the view different emotion from the angle of time consciousness and to sing the praises of our majestic and pretty motherland.
李白诗歌飘逸、瑰丽、豪放,善于从景物形状、大小、远近、深度、方位、和明度、色彩的角度,捕捉典型环境中的典型事物,生动地描绘出形象鲜明的艺术境界,从时间知觉的角度,用诗的语言赋予它不同的感情色彩,歌咏祖国山河的壮美景色和秀丽风光。
4) Consciousness and wrong consciousness
知觉与错误知觉
5) Direct perception
直接知觉
1.
According to the theories of constructive perception and direct perception of cognitive psychology,top-down model and bottom-up model can be used in reading of foreign languages,that is,the learners can predict the content of reading materials according to the context structure and the pri.
笔者受认知心理学建构知觉和直接知觉理论的启发,通过分析比较两者的异同及侧重点,认为外语阅读可以采用与之相应的自上而下和自下而上的阅读方法,即借助文本环境结构和读者已有的知识体系作假设性阅读,以及从文本简单易理解的内容出发作由浅入深的阅读。
6) process of cognition
知觉过程
参考词条
补充资料:社会知觉
| 社会知觉 social perception 人对社会客体的感知和认识过程,与对自然客体的感知和认识过程相对应。包括对他人、对自己和对群体的知觉。社会知觉的概念是美国心理学家J.布鲁纳于1947年在知觉研究中采用的,用来指知觉的社会决定性,即知觉不仅仅决定于客体本身,也决定于主体的目的、态度、价值观和过去经验。这里的知觉相当于认识,因此在社会心理学书籍中有人主张用“社会认识”一词来代替社会知觉。 苏联社会心理学家A.A.包达列夫认为,社会知觉过程具有两个层次,表现为反映社会现实的两个水平,即感知水平和逻辑水平。前者指形成关于某人外貌的形象,后者指在感知基础上对该人个性特点的推论。F.海德认为,对人知觉和对物知觉有3个差别:①人能体验其思想和感情,而物不能。②物不被认为是其自身活动的原因,而人则往往被认为是第一原因。③人可以有意识地操纵和利用知觉者,而物则不能。 |
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