1) doctoral education of Hong Kong
香港博士生教育
2) doctoral education
博士生教育
1.
It reports a variety of issues in doctoral education in the North American universities, and offers suggestions and opinions in dealing with these issues.
该报告调查了当前北1997美博士研究生教育存在的种种问题,并提出了相应的改进建议和意见,至今仍是指导北美博士生教育的基本文献。
2.
This paper explains and analyzes the connotation of quality in doctoral education and the mechanism of quality supervision,and discusses the ways of how to improve the quality of doctoral education briefly.
阐述和分析了博士生教育质量的内涵及其监控机制,对如何提高博士生教育质量作了一些初步探讨。
3.
The quality of doctoral education is both the landmark of higher educaton and animportant index of the innovation capability of a country at the era of knowledge-basedeconomy.
因此，博士生教育质量管理成为一个重要的社会问题。
3) Doctor education
博士生教育
1.
This paper focuses on the structural characters of doctor education since the reform and opening-up in China.
着重关注改革开放以来我国博士生生产过程中的结构特征,并将其呈现方式与国外情况相比较,旨在通过这样的对比研究来厘清我国博士生教育的发展路径,指出其中存在的偏差,提出相关问题,为今后的政策导向提供有益的建议。
4) PhD education
博士生教育
1.
Dissertations by PhD candidates are indicative achievements of PhD education.
博士学位论文是博士生教育的标志性成果,因此,通过对博士学位论文质量保障措施的研究与实践,积极探索适合我国博士生教育发展现状的学位论文质量保障机制,对于提高博士生教育质量具有十分重要的意义。
6) assessment at the doctoral level
博士生教育评估
补充资料：教育博士
教育博士 (doctor of education, ed.d.)，高级学衔之一，通常指装予在大学中教育相关科系的研究所中获得博士学位的学位，但也有许多教育科系的博士班是颁发哲学博士。在英国的大学中，二者有较明确的区分，它的教育博士相较于教育的哲学博士，在修习的前半会学习较广范的教育相关科目，而非一开始就专注于某个科目中。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条