2) linguistic communication training
语言交际性训练
3) communicative oral exercises
交际性口语练习
4) spoken English training
口语训练
1.
They are as follows: 1) to select appropriate teaching material for spoken English training; 2) to provide well-designed training forms for students; 3) to expound definite meth.
该文对学生口语训练中的消极逃避行为从训练活动设计和组织方面、学生心理发展方面进行了成因分析 ,并提出了六项口语任务逃避行为的对策 :选择合适的口语教材 ;设计合宜的活动形式 :阐明明确的活动方法 ;创造轻松的活动氛围 ;给予适时的活动指导 ;作出全面的活动反馈。
6) Oral training
口语训练
1.
This paper analyzes the differences between Chinese and Western English oral training and the advantages and disadvantages of a mechanical oral language teaching methodology, puts forward fostering students’ language creativity to improve their practical communicative levels so that they can communicate fluently in English.
分析了中西方英语口语训练之间的差异和机械口语教法的利弊,提出通过培养语言创造能力,来提高学生的语言交际水平,从而使学生能用英语流利地交谈。
补充资料：《藏汉对照拉萨口语词典》
中国第一部藏语口语词典。以记录现代藏语拉萨口语词汇为主，并用汉语解释词义。于道泉主编。1983年10月由北京民族出版社出版。于道泉(1901～ )山东临淄人。早年就读于齐鲁大学和北京大学,攻数学,精通藏语、蒙古语、满语、英语、法语、德语、梵语等。1931年将六世达赖仓洋嘉错情歌从藏文译为汉文和英文，轰动国际藏学界。1934年赴法留学,专攻土耳其文,后执教于英国伦敦东方非洲研究院。1949年归国，先后任北京大学和中央民族学院藏文教授。 这部词典共收词语2.9万余条。除日常生活用语外，还包括一部分常用的新词术语、人名地名、成语谚语以及医药、科技、天文历算等方面的专业用语。以藏文正字为主要词目，按藏文字母顺序排列，少数无正字的口语词，依实际读音，用藏文拼写。遇有不规则读音，在正字后面用括孤注出俗字，以便初识字的藏族读者从音查字。此外，为了便于其他民族学习和研究藏语拉萨方言，每一词条后均附有准确的拉丁注音，并用汉语作详细的释义。较难解释的语法词附有例句。此书收词多，注音精确，释义详细，是学习和研究现代藏语拉萨方言的重要工具书。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条