1) Practicality of Moral Education
德育实践性
2) practical morality
实践性德育
1.
On the base of explaining and constructing the connotation and essential features of practicality of Moral education and practical morality,the development of the theory and practice of practical morality,forms the following ideas:the practicality is the highest and last purpose of moral education.
对德育的实践性与实践性德育的内涵及其理论与实践发展进行了解构、探究 ,并进一步揭示了实践性德育的基本特征 ,认为 :实践性是德育的最高和最后目的 ,提高德育实效性的根本途径在于汲取传统道德教育中的合理成分 ,实现由当代主导的认知性德育向实践性德育的根本转换。
3) practical course of moral education
实践性德育课程
5) moral education practice
德育实践
1.
Based on ideological education and psychological counseling, we should optimize educational environment, enhance moral education practice to improve the actual effect of moral education.
必须以思想教育、心理咨询为基础,同时优化教育环境,加强德育实践,才能促进德育教学实效性的提高。
6) practice teaching of moral course
德育课实践教学
1.
The practice teaching of moral course is an important link of the moral course teaching at school.
德育课实践教学是学校德育教学活动中的一个重要环节,它是对理论教学的验证、补充和拓展。
补充资料：性德育
性德育
性学名。性教育内容之一。是培养一个人使之符合社会文化所要求的做一个男人或女人所要遵从的行为规范和道德标准。 诸如青少年如何正当地交往与对待异性朋友，如何适当地选择恋人并发展和保持高尚的爱情，如何正确地处理好婚前的性接触，如何搞好婚后的夫妻关系等等。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条