1) cultivation of school spirit
校园精神培育
2) campus physical education spirit
校园体育精神
1.
In this sense,doing some research on the values of campus physical education spirit meets the requirement of both the development of campus PE culture and that of university education.
校园体育精神是校园体育文化的重要内容,是学校体育的灵魂和核心。
3) campus spirit
校园精神
1.
Campus Spirit and the Healthy Character Shaping of College Students;
校园精神与大学生健康人格的塑造
2.
A primary discussion of the campus spirit and the quality education to unrersity students nowadays.;
校园精神与当代大学生素质教育初探
3.
Special campus culture fosters special group individuality;special group individuality reflects special campus spirit.
校园精神蕴含在校园文化之中,特定的校园文化塑造出特定的群体个性,特定的群体个性折射出特定的校园精神。
5) campus spirit
大学校园精神
1.
University spirit is the core education ideology and concept of higher educa- tion,while campus spirit is the psychological condition of ideology and culture accumulated in the long process of campus culture building,including personal cultivation,pursuit of i- deals and so on.
文章以大学精神讨论大学办学的核心思想和教育理念,阐述大学校园精神是大学人在长期的校园文化建设过程中积淀而成的思想和文化心理状态,是大学人自觉追求、主动塑造的过程,也是在特定的历史条件和办学传统中积淀孕育而生的过程,是一个薪火相传、不断强化的过程。
2.
We need campus spirit not only to steer the development of university, further more to bring out some survival character.
大学校园精神的形成是在时代的大前提下,社会、大学、大学生等几方博弈的产物,同时也是这几方共同精心营造的结果。
6) campus spiritual culture
校园精神文化
1.
There is close relationship between campus spiritual culture and curriculum system.
校园精神文化与课程体系有着密切的联系。
补充资料：精神分裂样精神病
精神分裂样精神病
schizophreniform psychosis
精神分裂样精神病(sehizophren主fo:功psyehosis)1939年兰菲尔德(Langfeldt)首先提出这一概念。他曾在奥斯陆进行过一项随访研究，发现精神分裂症可分为预后不良的过程性精神分裂症(proeess sehizophrenia)和预后良好的精神分裂样精神病。过程性精神分裂症类似克勒佩林(Kraepe一in，E.)提出的早发性痴呆(dementia praecox)，病人表现情感淡漠，缺乏主动性，具有原发性妄想。而精神分裂样精神病常有明显诱因，伴有意识模糊和情感症状。后来发现这种区分并不能准确地预断精神分裂症的预后。目前这一术语具有完全不同的含义。美国《精神疾病诊断和统计手册》(第三版)和我国精神疾病分类(1984)规定，“精神分裂样精神病，，分别用于病期不足6个月和3个月的精神分裂症。 (赵亚忠撰刘协和审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条