1) scientific research achievements in pedagogy
教育研究成果
1.
Based on analyzing the feature of the educational research, the paper dwelled on the necessity of quality evaluations of the scientific research achievements in pedagogy.
随着教育科学研究工作在学校中地位的不断提高,教育研究成果的数量及质量越来越成为衡量教育水平和能力的一个重要尺度,目前教育研究领域广泛使用的同行评议的评价手段尚不能完全满足教育研究发展的要求。
2) the higher educational study fruits
高教研究成果
1.
The study about the higher educational study fruits changing into the higher education production power;
高教研究成果转化为高等教育生产力探讨
3) educational research achievement
教育科研成果
1.
It is of great significance to apply the educational research achievements in pedagogy for the promotion of profes- sional level in higher education.
教育科研成果具有科学性、创新性、价值性和规范性等特点,在教育学教学中应用教育科研成果,对于促进高师教育的专业化水平具有重要的意义。
5) adult educational research
成人教育研究
1.
Reflection and prospective determine new research guideline for adult educational research which is returning to the rich adult life world and walking into colorful adult mental homeland.
反思与前瞻,为成人教育研究确定了新的研究纲领:回归丰富的成人生活世界、走进缤纷的成人精神家园。
2.
The adult education is not separable from phenomenology,for it sheds great enlightenment and profound influences on the adult education in terms of what the researches are,how the researches are performed,and how adult educational researchers properly develop.
成人教育研究不可忽视这一具有方法论意义的哲学思想,其对成人教育研究“研究什么?”“怎样研究?”“成人教育研究者的成长”以及成人教育研究的基本问题有着重要的启示。
6) Research results
研究成果
1.
The review of the research results of China s velocity of money circulation indicates that there exist some faults in both the depth of theoretical studies and the accurateness of positive studies, which provide us with the direction for further studies.
对我国货币流通速度研究成果的回顾与梳理表明,我国货币流通速度理论研究的深入性和实证研究的精确性存在不足,这为今后进一步研究指明了方向。
2.
Our policies to strengthen and improve the psychological ed ucation in school are as follows:construct the system of making dialogues and commu nications with cerebral science,ap ply the research results in cerebral science to the practice of psychological ed ucation in school,implement actively the psychological education aimed at all -round brain developm.
因此,加强和改进我国学校心理教育的策略是:自觉建构与脑科学的对话与交流机制,充分运用脑科学研究成果指导学校心理教育实践,积极实施“全脑”型心理教育。
补充资料:承包人要求发包人维护勘察成果、设计成果的权利
承包人要求发包人维护勘察成果、设计成果的权利:发包人对于勘察设计人交付的勘察结果、设计结果,不得擅自修改,也不得擅自转让给第三人重复使用,发包人擅自修改勘察、设计成果的,对由此引起的工程质量责任,应由发包人自己承担;擅自转让成果给第三人使用的,应向勘察人、设计人负责。
说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条