2) gifted children
天才儿童
1.
The Report,A Nation Deceived: How Schools Hold Back America s Brightest Students,introduced and summarized the educational modal aiming at acceleration of gifted children in the U.
《国家被骗:学校如何阻碍了美国最聪明的学生》报告,系统地介绍和总结了美国针对天才儿童的“加速发展”教育模式,尖锐地提出并深入地分析了美国天才儿童的教育—学习权利社会保障所面临的问题,引起美国社会各界对天才儿童教育的普遍关注和重视。
2.
How to distinguish gifted children has been a disputed question in the field of children s psychology.
如何准确鉴别天才儿童在心理学领域一直是一个有争议的问题。
3) a child prodigy = an infant prodigy
天才儿童,神童
4) Children education
儿童教育
1.
Understanding,Guiding and Liberating Children——On Children Education Ideology of Lu Xun and its Enlightenment at Present;
理解儿童,指导儿童,解放儿童——论鲁迅儿童教育思想及其当今启示
2.
Modern explanations for Lu Xun’s children education outlook
鲁迅儿童教育观的现代解读
3.
Kang Keqing was an exploiter of the cause of Chinese children education who had rich and profound children educational thoughts.
康克清是我国儿童保育工作的开拓者,为我国儿童教育事业做出了重大贡献。
6) child education
儿童教育
1.
In order to help children to spend the childhood smoothly and make their development become healthy and strong,the paper promotes a kind of child education based on recent-modern conception of childhood,which making children have a childhood life that should have to live and possess the childhood happiness that should have.
提倡基于近现代童年观的儿童教育,使儿童过上应有的童年生活,享有应有的童年欢乐,从而帮助他们顺利度过童年,并使他们的根基变得茁壮,发展充满后劲。
2.
He consistently made research on child psychology and child education.
我国现代著名儿童心理学家、儿童教育家陈鹤琴以科学的儿童观为指导,长期坚持用科学方法研究儿童心理和教育,努力实践着“一切为儿童,一切为教育”的理想。
3.
This crisis urges people to study childhood and child education.
这种危机促使我们研究童年及儿童教育问题。
补充资料：天才儿童
天才儿童
gifted children
天才儿童(gifted ehil(l，℃n)亦称“超常儿童”，智商(IQ)在r4o以上，约占全部儿童的3%。，具有如F特征:(l)在心理与身体特韧方面。记忆力极强，识字比一般儿童多，对各种事物观察入微，努力探求各种问题的正确答案，想像力丰富，智力超群。有独立、幽默、机敏、充满活力的人格特征。身体比同年龄同性别的儿童高而结实，在幼儿时期较旱地会说话，同时较早地进入青春期。(2)在游戏方面，喜欢与年龄大的儿童一起玩，比同龄儿童有更丰富的游戏方法和知识。(3)家庭背景、性别、出生次序。社会经济地位、文化教育水平较高的家庭中，儿童智力优异的较多。在这个等级中男女之比为]20:xoo，2/3是老大或独生子女)对天才儿童的教育要注意以下儿个问题:(l)重视早期教育，培养他们的听、说、读、写以及认识事物能力，发展思维、想像力，养成良好行为习惯，(2)要有正确的培养目标。发现超常儿童后，教育者应制定超常儿童培养计划，使之健康发展。(3)为超常儿童创造良好的学习条件。如设特别培养班，清专人指导，进行个别辅导。(4)个面培养超常儿童，不能偏废。 (白学军撰林索德审)
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参考词条