补充资料：视唱与视奏

    　　指对音乐作品不经过预习就能视谱即唱或视谱即奏的技能。这种技能可通过视唱、视奏训练来达到。
　　
　　视唱训练的方法，一般用发声的元音或唱名来唱音阶、音程、旋律等。从17世纪起，已有声乐家为提高学生视唱能力而写的声乐练习曲。当时这种声乐练习曲与器乐曲混用里切尔卡的名称。18世纪时，意大利和法国出版的《意大利视唱练习》、《音乐院视唱练习》成为流行的视唱教科书后，各国音乐界逐渐认识到掌握视唱技能有助于专业上的发展，从而把视唱训练列为音乐教育的基础课程。作曲家和音乐教育家如G.A.韦奇、P.欣德米特、 Z.科达伊、H.维拉-洛博斯等编著的视唱练习教程，各具特色，一般都包括音程、和弦、节奏、调式、调性、各种谱表、移调、旋律与多声部训练等，并与练耳配合进行。
　　
　　视奏能力的提高，对一般乐器演奏者来说可通过视唱来进行训练。对钢琴演奏者来讲,除了视唱训练外,还需在钢琴上实习，以达到双目视谱，心中有音，十指得心应手。如果要在钢琴上视奏重奏、合奏总谱时，由于不能直接获得其他乐器真实的音响音色效果，还需用听觉想象来加以弥补。
　　
　　参加重唱、合唱或参加重奏、合奏、伴奏等活动，对乐理、和声、复调、曲式等知识的掌握，都是提高视唱、视奏能力的有效手段。
　　

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