1)  Japan
日本学
1.
China and Japan are near neighbor, in all ages China and Japan have close Relation.
中日是一衣带水的邻邦,从有史可考的遣唐使学习中国礼乐教思想以及中国古代歌舞音乐到现代大量学生留洋日本学习音乐,中日一直保持着紧密地联系。
2)  Japanese schools
日本学校
1.
The main content of ideological and political education of Japanese schools in the 21st century includes patriotism education, philosophy education, labor education, personality education and internationalization education, which can provide some reference for our school ideological and political education.
21世纪日本学校思想政治教育的主要内容包括爱国主义教育、人生观教育、劳动教育、个性教育以及国际化教育。
3)  Japanese scholars
日本学者
1.
This paper gives a brief introduction to anthropological studies of Japanese scholars in the period (1895-1945)of Taiwan as a colony of Japan, reviews the foundation and change of main academicals institutions, scholars and its fieldwork, and main scholarship achievement and it is pointed out that Japanese scholars anthropological knowledge acquired in Taiwan belongs to colonialism.
同时结合台湾具体的历史情境,对这个时期日本学者的人类学知识的性质作出判断,指出这个时期日本学者在台湾生产的人类学知识在形态上是属于殖民主义的。
2.
From the beginning of 20th Century,there were careful studies on Li nationality in Hainan by Japanese scholars,who had different purposes,from different industries.
20世纪初,来自各界的日本学者怀着不同的目的,对海南黎族的方方面面进行了详细的调查研究,并在此基础上向日本占领军提出了制定黎族政策的建议和意见。
3.
Li Dazhao s early works,have cited the Japanese scholars and domestic scholars some viewpoints.
李大钊的早期文章,援引了日本学者和国内学者的一些观点,甚至是较多地引述了别人文章中的某些段落,被称之“援引”。
4)  Japanese schooling system
日本学制
1.
The late Qing government based on geopolitics, the cultural tradition and many other factors considered, took the Japanese schooling system as original version, and promulgated successively Ren-Yin, Gui-Mao schooling system.
晚清政府基于地缘政治、文化传统等因素的考虑,以日本学制为蓝本,先后颁布了壬寅、癸卯学制。
5)  Japanese academic circles
日本学界
1.
An analysis of the process and the present situation of academic researches in Japanese academic circles helps understand the reason and essence of the two key arguments on closed door po.
日本学界的锁国研究已逾百年,20世纪初锁国研究初始阶段的“锁国得失论”和始于20世纪70年代的“锁国与海禁”论争,在锁国研究史上具有标志性意义。
6)  Japanese student
日本学生
1.
The results of physical fitness investigation and research on shape development in Xinjiang Uigurstudents in 1985 and 1995 were compared with those of the Japanese students in 1987.
通过对1985年、1995年新疆维吾尔族学生形态发育的体质调研资料与1987年日本学生形态发育指标进行比较研究,揭示新疆维吾尔族学生形态发育的特点、状况和规律,为新疆民族体育卫生工作的开展提供科学依据。
参考词条
补充资料:日本学术情报中心
      日本计算机化的图书馆情报网络。1986年 4月建立,1989年4月成员包括91所大学的图书馆和情报机构。该网络的数据库由成员馆和学术情报中心协作建立,到1989年共有23个数据库,包括:日文和西文学术期刊联合目录,美英等国西文图书期刊机读目录和规范文档,日文书刊机读目录和规范文档,日本文部省资助科研经费研究成果报告提要,日本大学博士论文索引,电气、控制、情报等学会的学术研讨会概要,美国《工程索引》、《工程会议索引》、《科技会议录索引》等,目录记录达1560万条(1989)。
  
  该网络的功能是汇集馆藏信息并提供情报检索服务,此外还提供了电子邮件服务、数值情报和图像情报服务。1990年初开始与美国 NSF等国际数据库联网。
  

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