1) reading span task
阅读宽度
2) reading speed
阅读速度
1.
The effects of font, stroke and contrast on the reading speed of Chinese characters;
中文字体大小、笔画数和对比度对阅读速度的影响
2.
Vision training and its effects on reading speed in low vision children;
视觉训练对低视力儿童阅读速度的影响
3.
Such as, the selection of reading material,applying previous knowledge of text structure and content,reducing the intensive reading time,and specific steps for improv ing reading speed are explicitly described.
本文分析了影响大学生英语阅读速度的原因,提出解决问题的方法:注意阅读材料的选择;强调运用先前所具备的有关文章结构、内容方面的知识;减少精读时间,并且详细阐述了此方法的具体运用步骤与技巧;以及加大学生课外阅读量。
3) reading attitude
阅读态度
1.
This study explores non-English majors attitudes and frequency regarding English extensive reading, including the factors that have determining influence on students reading attitudes and frequency.
调查了非英语专业学生对英语泛读的态度及阅读频率,探讨了母语阅读态度和英语阅读态度之间的关系。
2.
The results showed: (1) Reciprocal teaching with three strategies had remarkable positive influence on the facets of question strategy and reading attitude;(2) Reciprocal teaching with four strategies and five strategies displayed significant positive influence on reading comprehension,question and summarizing strategy,comprehension monitoring and reading at.
结果如下 :(1 )三策略组合的交互教学能显著提高优生和学习困难学生的提问策略水平 ,改善阅读态度 ;(2 )四、五策略组合的交互教学能显著促进优生和学习困难学生的阅读理解 ,提高提问和小结策略水平及理解监控水平 ,改善阅读态
4) reading span
阅读广度
1.
With the purpose of testing working memory,Daneman and Carpenter(1980)designed"reading span",which became the mostly applied tool in the measurement of working memory span.
为测量工作记忆容量,Daneman和Carpenter(1980)设计了"阅读广度作业",成为工作记忆广度最常用的测量工具。
2.
The results showed: College students reading span, reading comprehension efficacy and the familiarity with reading materials affected their reading metacomprehension monitoring directly; College students reading metacomprehension monitoring, reading span, and the difficulty of reading materials affected .
结果发现:大学生的阅读广度,阅读理解效能感和对所阅读材料的熟悉程度对其理解监控水平具有直接的影响作用;大学生的阅读理解监控,阅读广度和阅读材料的难度对其阅读理解成绩具有直接的影响作用;阅读广度同时经由阅读理解监控进而对阅读理解成绩具有间接影响作用。
5) Reading depth
阅读深度
6) broaden the visual field of reading
拓宽阅读视野
补充资料：板带宽度测量
板带宽度测量
width measurement of plate and strip
薯 光电测宽原理图 1一光源;2一被测板带;3一给定丝杆;4一图像传感器; 5一电机;6一码盘;7微处理机;8一操作盘 对于尺寸较小的板带宽度(或厚度和长度)，可以用单个光电摄像传感器进行测量。当CCD元件不选用线性组件而选用面形组件时，配以相应的信号处理系、统，可以测量被测体的外形尺寸，可以作为摄像机加以显像。banda一kuandu ee}旧ng板带宽度测量(width mensurement of plateand strip)指板带宽度尺寸的在线测量。在大多数情况下，用光电测宽仪测量轧机出口处板带材的宽度，作为轧机控制或控制模型的信号源，有宽度显示作为操作人员所需的工艺参数，在精整剪切线上作为剪切控制的信号源。 光电测宽方式原理如图所示。常用的仪表有光电扫描式和光电摄像式两类。它们的测量范围为50。~22oomm，测量精度达士0.1%。前者光学机械较多，结构较复杂;后者结构较简单，可靠，维护量小。二者的不同点在于图像传感器的不同。光电摄像传感器使用光藕合器件(C CD)作为信号接受元件(见轧件直径测量)，每个光电摄像传感器由CCD接收器件、光学镜头、时序电路和信号处理电路等组成。传感器装在被测板的上方，被测板下方放置背底光源，如果被测板的温度在900‘c以上时也可不用背底光源。根据光学成像原理，被测板边缘清晰地成像在CCD元件下。每个摄像传感器测量的宽度值连同设定宽度值进行数据处理，即可求得被测板的实际宽度值。(见彩图插页第39页)用CCD元件组成的测量仪表还在发展，以提高测量精度、分辨率以及增加功能、配备图像显示等为目标。 〔申敬府朱德芳〕
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条