2) rural non-governmental school
农村民办学校
1.
Investigation on the status of teaching staff in rural non-governmental schools in Fuyang of Anhui province show that, there exist many problems in the teaching staff in rural non-governmental schools, such as the unreasonable management, relative low level, instability and incomplete guarantee mechanism, which restrict the development of rural non-governmental education.
对安徽省阜阳市农村民办学校师资现状调查显示,民办学校师资管理不合理、水平相对较低、师资队伍不稳定、保障机制不健全等,制约了农村民办教育发展。
3) Private School
民办中小学
1.
The Recruit of Private School Teachers Based on Teacher Competence Mode;
基于教师胜任力模型的民办中小学教师招聘
4) Non-governmental schools
民办中小学
1.
Problems and Suggestions about Teachers Employment in Our Non-governmental Schools;
我国民办中小学教师任用中的问题及解决思路
5) private schools
民办中小学
1.
To carry forward qualities education with cultivating students innovation spiritand practical ability as its keynote, private schools should make use of their own advantages, takeall sorts of energetic measures, create favorable environment, enhance teachers qualitifications,optimize curriculum structure and pay speci.
民办中小学在办学体制上具有创新性，因而具备了实施创新教育更宽松的教育内外部环境。
2.
The thesis analyzes the teachers present conditions and problems of private schools all over the country.
本文从全国民办中小学现状和问题的分析入手，主要以民办中小学的师资问题为着眼点，从师生比，退休教师，教师年龄、职称、学历状况，专任、兼任(代课)教师，挂编教师五个方面，通过对兰州市民办中小学师资状况与公办中小学的比较，论述了兰州市民办中小学的师资现状。
6) rural primary and middle school
农村中小学
1.
Unfair attribution and countermeasure of PE teaching at rural primary and middle schools of Shandong;
山东农村中小学体育教学不公平归因及对策
2.
Discussion on the rural primary and middle school teachers quality cultivation at western areas;
论西部地区农村中小学教师素质的培养
3.
This paper summarizes the present situation of physical teaching in rural primary and secondary schools,discusses the characteristic of sports game and its functions in PE teaching in the countryside,aiming to promote PE teaching in rural primary and middle schools.
文章对农村中小学体育教学现状、体育游戏的特点及其在农村中小学体育教学中的作用进行了阐述,在农村中小学体育教学中合理运用好体育游戏,有利于体育教学工作更好的开展。
补充资料：农村中小学现代远程教育工程
农村中小学现代远程教育工程
农村中小学现代远程教育工程是指为促进城乡优质教育资源共享，提高农村教育质量和效益，从2003年起开展的以信息技术为手段，采取教学光盘播放点、卫星教学收视点、计算机教室等三种模式将优质教育资源传输到农村的教学方法试点工程。争取用四年左右的时间，使全国约11万个农村小学教学点具备教学光盘播放设备和成套教学光盘，在全国38.4万所农村小学初步建成卫星教学收视点，在全国3.75万所农村初中基本建成计算机教室。工程投入由省级政府统筹安排，国家根据不同区域经济社会发展情况予以适当补助。
《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》提出：实施农村中小学现代远程教育工程,要按照“总体规划、先行试点、重点突破、分步实施”的原则推进。
从2003年开始，中央从本级财政和国债资金中安排了13.44亿元用于中西部农村中小学现代远程教育试点工作，采取地方负责、所需经费由中央根据不同区域经济社会发展情况予以适当补助的办法。尤其是西部试点地区以中央投入为主，地方投入为辅，中央专项资金占到了试点地区总经费的三分之二。争取用五年左右的时间，在农村小学教学点基本配备教学光盘播放系统（约11万个），在农村小学基本建设卫星教学收视点（约38万所），在农村初中建设计算机教室（约4万所），以缓解西部地区农村中小学教育资源短缺和师资不足，促进师资水平和教学质量提高。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。