2) Higher vocational English
高职专业英语
4) non-English majors in higher vocational institutes
高职非英语专业
1.
Based on this, the writer creatively puts forward two culture teaching strategies: Multi-dimensional Culture Input Mode and Group Presentation Based on Social Constructivist Approach, and applies them in English class in higher vocational institutes, aiming at probing into the teaching effects of their being applied in English class of non-English majors in higher vocational institutes.
据调查,高职非英语专业英语教学中的文化教学现状不容乐观,而《高职高专教育英语课程教学基本要求》对高职英语教学中的文化教学提出了很重要的要求,这充分说明了在高职院校英语教学中进行文化教学的必要性和紧迫性。
5) higher vocational english majors
高职英语专业
1.
This paper is analyzed some dilemma in higher vocational english majors.
认清高职英语专业自身的优势和不足,找准定位,是高职英语专业实现可持续发展亟待解决的问题。
6) professional English
职业英语
1.
With the development of the society, secondary professional English teaching plays a more and more important role in the course of training qualified personnel for socialist construction.
随着社会的发展,中等职业英语教学在培养社会合格建设人才的过程中起着越来越重要的作用,创新教育是提高教学成果的有效方法之一,英语教师在实际工作中更新观念、培养学生独立思考和发散思维能力、以及注重教育教学的研究都是实施创新教育,提高教学质量的重量步
补充资料：北京理工职业高中
北京理工职业高中创立于1987年，它是全市首家由高校创办且具有独立事业法人资格的职业高中校。
北京理工职业高中置身于北京理工大学校内，依托理工大学雄厚的师资力量，先进的实验设备。优越的办学环境，良好的后勤保障，严格的教学管理等优势，办出了特色，被海淀区教委评为社会力量办学先进单位。中央教育电视台、北京电视台、北京日报、北京晚报先后对学校进行全面的报导和发表消息。
学校有一支相对稳定的专兼职教师队伍、文化课聘请具有丰富教学经验的中学教师担任，专业课由北京理工大学等高校具有高级职称以上的教师授课。学生实验课均在北京理工大学计算中心和相关实验室进行。相配套的还有大学的图书馆、体育运动场，游泳也等均与大学生共享。
办学十一年来，学校先后培养了800余名合格的毕业生，部分学生直接考入大学，接受高职教育。多数毕业生分别被中央电视台、北京电视台、建设部信息中心，中国人民保险公司、北大方正集团，清华同方集团等企事业单位录用，他们已成为用人单位的业务骨干。
毕业生就业率连续十年达百分之百，受到市、区教委和理工大学领导的肯定和表扬。
学校正在贯彻“科教兴国”战略，全面实施素质教育。力争为社会培养更多合格的跨世纪人才。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条