1) higher schools culture
高等学校校园文化
1.
In order to carry out the construction of higher schools culture, embody the special function of school culture in school s administration and training talent etc, assure efficient order running of higher schools culture, realize .
高等学校校园文化是社会文化的亚文化、子系统,是高等学校在长期的办学、育人实践中所积累的具有高等学校特色的物质和精神财富的总和,是高等学校管理和教育活动的重要组成部分。
3) university campus culture
高校校园文化
1.
Campus culture is the important component of social culture and the construction of university campus culture is of great importance to the healthy growth and becoming somebody of university student.
校园文化是社会文化的重要组成部分,高校校园文化建设对大学生的健康成长和成才至关重要,对于整个社会文化的发展发挥着引导、示范和辐射作用。
2.
Complex university campus culture was affected deeply by the community culture.
复杂的高校校园文化,深受地域性的社区文化的辐射和影响,同时也积极地反作用于社区文化。
3.
The university campus culture, a sub-culture system, is an important component of social culture system.
作为社会文化系统的一个重要组成部分,高校校园文化是一种高度集约式的亚文化,它对大学生价值观念的形成和个人行为的选择都具有明显的导向作用。
4) campus culture
高校校园文化
1.
Campus culture is the summation of the culture,and the concept form culture of the material form created by college teachers and students,which have the nature of variety,innovation,containing nature and foresightness.
高校校园文化是高校师生创造的物质形态的文化和观念形态文化的总和,具有多元性、创新性、包容性和前瞻性。
2.
It is beneficial to study the effects of campus culture on college students in cultivating better campus culture and consequently making the students a platform of the culture.
高校校园文化对于大学生的成长、成熟起着引导方向、提升修养、学习规范、指导社会化等多种作用。
3.
In campus culture, moral and politics culture therewith functions such as direction, training, contraction, inspiration and radialization, reflects the values, thinking modes and behavior criterion of people in colleges and universities.
在高校校园文化中 ,思想政治文化以其独特的导向、育人、凝聚、激励、辐射功能 ,反映“大学人”这一社会群体的价值取向、思维方式、行为规范。
5) college campus culture
高校校园文化
1.
Research on the College Campus Culture Construction and the College Student s Innovation Quality Cultivation;
高校校园文化建设与大学生创新素质培养研究
2.
However,in the period of social transition,college campus culture is impacted by plural culture,mass culture,western culture and cyber-culture so that the moral functions cannot be brought into full play.
高校校园文化具有导向、育人、约束、陶冶等德育功能。
3.
With the development of socialist market economy and the deepening of college reform,the construction of college campus culture is experiencing pressures like culture shock and re-orientation.
随着社会主义市场经济的迅速发展和高校改革的不断深化,高校校园文化建设正经历着观念冲突、重新定位的压力,江泽民同志关于中国共产党始终代表“中国先进文化的前进方向”的重要论述,为高校校园文化建设指明了发展方向。
6) campus culture in colleges and universities
高校校园文化
1.
So,it is very important to the construction and innovation of campus culture in colleges and universities.
高校校园文化是培养大学生创造力的有效途径和重要载体。
补充资料：《关于高等学校教师职务名称及其确定与提升办法的暂行规定》
中华人民共和国国务院于1960年3月5日颁发试行的一项规定。目的是为了鼓励高等学校教师不断提高政治业务水平，努力做好教学工作和科学研究工作。
《暂行规定》规定，高等学校教师职务名称定为教授、副教授、讲师、助教 4级；教师职务名称的确定与提升，以思想政治条件、学识水平和业务能力为主要依据。《暂行规定》对各级职称的具体条件和审批办法等作了规定。《暂行规定》颁布后，对推动高等学校教学、科研工作，加强高等学校教师队伍的建设，起了一定的作用。但在"文化大革命"期间，高等学校确定和提升教师职称的工作中断。1978年 3月，国务院批转了教育部《关于高等学校恢复和提升教师职务问题的报告》，决定恢复高等学校教师职称,并开展提升教师职称工作。为了使高等学校教师提职工作经常化、制度化，教育部于1982年 2月又下达了《关于当前执行〈暂行规定〉的实施意见》，对《暂行规定》作了一些补充。
《暂行规定》规定，高等学校教师职务名称定为教授、副教授、讲师、助教 4级；教师职务名称的确定与提升，以思想政治条件、学识水平和业务能力为主要依据。《暂行规定》对各级职称的具体条件和审批办法等作了规定。《暂行规定》颁布后，对推动高等学校教学、科研工作，加强高等学校教师队伍的建设，起了一定的作用。但在"文化大革命"期间，高等学校确定和提升教师职称的工作中断。1978年 3月，国务院批转了教育部《关于高等学校恢复和提升教师职务问题的报告》，决定恢复高等学校教师职称,并开展提升教师职称工作。为了使高等学校教师提职工作经常化、制度化，教育部于1982年 2月又下达了《关于当前执行〈暂行规定〉的实施意见》，对《暂行规定》作了一些补充。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条