1) human-based management in teaching
教师教学人本管理
2) teacher-based management
教师人本管理
1.
As an educational organization, whose ultimate goal is to cultivate talents, it is extremely important for a school to establish teacher-based management concept.
学术界对学校人本管理特别是高中教师人本管理的研究比较薄弱。
3) the management system of teacher's personal teaching
教师个人教学管理系统
4) teacher teaching command
教师教学管理
5) school-based teacher management
校本教师管理
1.
As a western country with developed education, UK has carried out a series of reform concerning the school-based teacher management since 1980s and gained a great achievement.
本文希望通过对英国中小学校本教师管理有效策略的研究，借鉴英国的经验，对于完善目前我国基础教育阶段学校的校本教师管理提出自己的思考。
6) middle-school teachers'management
中学教师管理
补充资料：教师教学与行政的角色
教师教学与行政的角色
roles of teaching and administration of a teacher
教师教学与行政的角色(r olesofteaehing and administration of a teaeher)美国心理学家H .C.林格伦把教师扮演的各种角色归纳为三类，即教学的与行政的角色、心理定向的角色以及自我表现的角色。教师的教学与行政的角色包括如下几种角色:(l)教员。教师是一个发动、指导和评定学习的人。这是教师所表现的首要的和最突出的角色，或者说是一种核心的角色。(2)模范。教师所展示的成人的行为样式，对于学生的行为具有极其重要的深远影响。(3)社会的代表。教师在扮演社会榜样的角色时，被看做是社会的代表。(4)课堂管理员。安排或建立学习情境，为学习任务制定规则和程序，帮助学生和课堂集体养成自觉纪律。(5)办事员。需要做诸如批改作业、评阅测验、登记分数之类的事务工作。(6)青年团体工作者。对学生的课外活动进行指导或辅导，如指导戏剧、音乐会的演出，辅导俱乐部和学生会的活动等。(7)公共关系人员。向学生家长和社区公众讲解学校的计划、目标等问题，以求对学校的了解和支持。 (成立夫撰匾巫国审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条