1) peer learning
同伴学习
2) Peer Coaching
教师同伴学习
1.
The Study on Web-based Peer Coaching;
网络环境下的教师同伴学习研究
3) peer-assisted learning
同伴互助学习
1.
The research on the peer-assisted learning is going ahead on exploring the learning field,extending the training field and c.
同伴互助学习是指一种基于同伴互相关照的可能性,旨在促进同伴关系和个体认知能力,以一对一的结合形式并根据一定的程序和方法来组织学习的一种教学策略体系,具有互惠的共同体、交互活动和多元化评价等特征。
5) peer scaffolding
同伴指导学习
6) incidental learning
伴随学习
1.
(2) Style of pinyin labeled influences children s incidental learning.
在合适的阅读材料条件下 ,儿童能很好地理解故事 ,并能从独立阅读中伴随学习到一定数量的词汇。
2.
It also probes into the influential factors,the most disputable problem in incidental learning.
本文介绍了关于伴随学习的三个理论假说及其理论依据 ,回顾了国内外有关研究的发展进程 ,并针对有关伴随学习争论最多的问题 ,即影响因素 ,做出探讨。
3.
In the field of SLA, research about incidental and intentional vocabulary learning has received much attention abroad and has found the superiority of the incidental learning over intentional learning.
二语习得研究领域，词汇伴随学习和有意学习在国外备受关注，国外的许多研究证实了在词汇记忆方面伴随学习比有意学习更具有优越性。
补充资料：部分学习与整体学习
部分学习与整体学习
part learning and whole learning
部分学习与整体学习(part learningand whole learning)在运动学习和记忆学习中，根据对学习内容的处理方式可以分成部分学习和整体学习。部分学习就是将材料分成几个部分，每次学习一个部分:整体学习就是每次学习整个材料。一般来讲，整体学习的效果优于部分学习。但是，课题复杂彼此没有意义联系的材料，用部分学习的效果好:课题简短或具有意义联系的材料，用整体学习的效果好。在进行学习时，可以将部分学习与整体学习结合起来，先进行整体学习再进行部分学习，或者相反。这种相互结合的学习方式叫做综合学习，效果更好些。 (周国帕撰成立夫审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条